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9、我的信念
一、 预期效果
1． 应获取的知识
　 理解课文内容。　了解默读课文的基本知识。
2． 应发展的能力
　 培养学生通过勾画关键词语处理文章的能力。
3． 应培养的情感
　　感受居里夫人的人格魅力，学习她为事业执着奋斗的精神。
二、 设计要旨
⒈　课标解读
“养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文每分钟不少于500字。”默读习惯的养成及速度的提高，需要一个不断训练的过程。本课比较适合默读。　
2．课文分析
　　居里夫人《我的信念》谈到许多方面，工作、生活、事业与名利、人际关系、业余爱好、科学趣味等，从中可以读出崇高、可以明白伟大的成就、杰出的贡献是从哪里来的。学习时，要注意把握精神实质，经过梳理达到融会贯通。课文中“献身科学”是一个根本。
3．学情认识
　 学生与居里夫人相隔的年代久远，国别不同，所思所想当然不同，要让学生在课前多收集居里夫人的资料，在了解的基础上学习，才能让学生进入居里夫人的内心世界，真正地被居里夫人的精神所打动。
4．教法介绍
教法一：通过勾画关键的词语，梳理文章层次的方法学习本文。次方法主要是通过默读课文，布置勾画关键词语等任务，来达到理解课文，感受居里夫人的精神魅力。
教法二：探究法。从讨论居里夫人到底是个怎样的人入手，在讨论的过程中感受居里夫人的人格魅力。
三、实施步骤
⒈　课前准备
布置学生去上网查找居里夫人的资料。以备课堂内的交流。
⒉　课时安排
共1课时
⒊　教学流程