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标点符号的使用教案
湖南省桂阳县三中　侯识河
1．直击难点
　 标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。常用的标点符号分点号和标点两大类。点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。句内点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿。标点的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。常用的标点有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。
应注意标点符号的书写位置：“七点”不能居行首；“三标”前后有讲究；连接、间隔写中间，着重用在字下头；破折、省略均连写，一行两格处中游。
2、常见题型:
【例题1】（2004年湖南卷）下列句子中的标点符号，使用正确的一项是(　　)
Ａ.第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等，具有双向互呼和越区切换性能。
Ｂ.打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。
Ｃ.贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了四书。”黛玉又问妹妹们读何书？贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”
Ｄ.科学对人类事物的影响有两种方式。第一种是大家熟悉的：科学直接地、并且在更大程度上间接地生产出完全改变人类生活的工具。第二种是教育性质的——它作用于心灵。
　　解析:此题考查省略号、逗号、冒号、疑问号及破折号的用法。A项省略号与“等”不能同时使用。B项包括三个并列的分句，应把前两个分句的后的逗号改为分号。C项虽然有疑问词，但全句是陈述句，不能用问号。答案选D
【例题2】（1990•全国）阅读下面的文字，完成后面的题目
　　这种倾向从哪里可以看出来呢？主要就表现在商品标记和文字上□甲明明是中国厂商自己制造的内销商品，购买者也都是中国人，但他们却喜欢仿造国外厂家的商标，冒充洋货□乙或者在商标上□丙包装上□丁说明书的图片□戊文字中印上些外文。甚至连一个中国字也没有。
　　文中□甲□乙□丙□丁□戊处应依次填入的是　　
A．冒号　句号　逗号　逗号　顿号
　　B．句号　逗号　顿号　顿号 “和”字
　　C．逗号　分号　顿号　顿号　顿号
　　D．感叹号　句号　逗号　逗号 “或”字
解析：答案：B。甲之前是概括地说，之后是具体地说，甲处应用句号；乙处前后是具体说的两层意思，仿外国商标或不仿商标只印些外文，用逗号；丙丁前后是并列项，层次较小，用顿号；戊处层次最小，用“和”连接。
【例题3】下面一个句子，因缺少一个逗号而不易读通，如果要加上一个逗号，它的位置应在________处。（见〈全程教与学〉学生用书第28页）
　　联合国《消除对妇女一切形式歧视公约》已经公布。中文本第一条是：“对妇女的歧视”一词（A）是指基于性别而作的任何区别、排除和限制（B）其作用（C）或目的是要妨碍或破坏对在政治、经济、社会、文化、公民或任何其他方面的人权和基本自由的承认（D）以及