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采桑子.重阳
一课时　2004.09.02　高千
一、教学效果检测
背诵《沁园春•长沙》。

二、补充讲解（也是为本课做准备）
关于“意象”和“意境”的知识。

“意象”是中国古代文艺理论中的一个术语，它指的是“意中之象”。这里的“意”，指诗人所表达的情思、情趣；“象”，指诗人赋予情感的“物”，它常常是具体的、客观的、存在着的“物”，它不依赖人的喜怒哀乐而发生变化。但是，天地虫鱼鸟兽一旦入诗，融合了人的情感，渗进了人的诗人的人格与情趣，就成为有血有肉、有情有意的一个形象了。这种“意”和“物”的有机结合，就形成了诗中的“意象”，即“形象”。一般说来，诗都是借助“意象”来抒情的，“情”是“象”的灵魂。

“意境”，也称为境界。几个意象有机地组织在一起，就会构成一个完整的形象画面，这就是意境。

例如马列致远的词《天净沙•秋思》：

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

九种不同的景物（意象）组织在一个意境里，渲染出一派凄凉的晚秋气氛，从而含蓄地烘托出旅人的哀愁。

三、导入新课

了解本词的写作背景。（阅读题下注释）
毛泽东大病初愈，又在中央的支持下恢复职务，在精神振奋之余，写下这首小令。
教师补充：一九二九年六月二十二日在闽西龙岩召开了红四军第七次代表大会，会上毛泽东被朱德、陈毅等批评搞“家长制”，未被选为前敌委员会书记。毛泽东随即离开部队，到上杭指导地方工作，差点死于疟疾。直到十一月二十六日，大病初愈的毛泽东才在上海中央（当时由周恩来主持）“九月来信”的支持下恢复职务。这首诗反映了病中的心情。

把握三个感情基调：
1、 胜利了
2、 尚在待岗中
3、 即将出阵