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一年一度的高考结束了，不少考生面对作文题，不是抱怨对话题未思考过，就是觉得心里有话说不出。这是“临时抱佛脚”的结果。要想考场出精品，贵在考前勤锤炼。
说“锤炼”谁都知道，但要看怎样“锤炼”才有效。面对一年后将要走进考场的新高三学生，现在谈作文的“锤炼”很及时。那么，作为新高三学生，考前一年“锤炼”作文应注意哪些问题呢？
一、炼思想：细致观察，积极思考，梳理话题系统
今年高考，各地作文题不一样，话题也不同。全国卷的话题是“相信自己与听取别人意见”，北京卷的话题是“包容”，广东卷的话题是“沟通”，江苏卷的话题是“水的凝重与山的沉稳”，辽宁卷的话题是“自豪与平凡”，福建卷的话题是“人物与文学形象”，湖北卷的话题是“买镜”，重庆卷的话题是“自己的认识与别人的期待”，湖南卷的话题是“家庭教育”。这些话题都是学生熟悉的。面对这些话题，我们在平时复习时不能不管，不能不有所准备。但准备又难以面面俱到。作文复习常用的方法是大量练习，而大量练习势必影响精力，精力不够思维深度常常也不够，也就影响了复习效果。另外，常见的作文辅导书列出的话题多达数百个，怎么可能做到大量练习呢？因此，与其全面开花，练而不透，不如认真梳理，择要练习，通过练习锤炼思想。
锤炼思想，有一件事有必要做。复习语文知识有“知识树”，复习高考话题作文，为什么不可以在老师帮助下拟个“话题树”呢？综观世间物象，我们的作文话题无非五大类：
自然界的，如天文、地理、动物、植物……
社会生活的，如战争、游宦、渔猎、婚丧……