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约1720字。
　　热爱生命（教学设计）
　　一、学习目标
　　1、能从文章中迅速搜索信息，并对信息进行加工处理。
　　2、了解人物在绝境中的顽强求生的精神状态，了解作者对人的生命力的歌颂，感知人热爱生命的本能，珍惜生命。
　　二、学习过程
　　（一）导入
　　20世纪初，在加拿大朗戴克地区附近发现了金矿，许多人为之狂热，他们做着发财的热梦，纷纷踏上了淘金的征途。结果，发财的人少之又少，更多的人一无所获，甚至葬身荒野。《热爱生命》写的就是一个淘金者在归途中九死一生的经历。文章同学们预习过了，我想问问大家的是：淘金者在途中遇到了哪些困难？
　　（二）直面困难
　　所幸的是这位硬汉活了下来，更幸运的是不久他暂时失明的眼睛恢复了视力。他从此不再去做那虚无飘渺的发财梦，他开始脚踏实地地生活，他爱上了干净的水，爱上了面包，爱上了加州的阳光，而且更加喜爱陪他的母亲徜徉在他的橘树丛和花丛。对于那段不堪回首的遭遇，他很少提起，他不愿去回想那不堪的日子，直到有一天……
　　他的弟弟杰克来到他家，显得有点激动，他大声说：“老兄，听我的哥们说，朗戴克那儿又发现了几个更大的金矿，我们决定明天就出发，去碰碰运气，祝我好运吧！”
　　他的心猛得往下一沉，想：不行我可不能眼睁睁地看着这个冒失的孩子去送死。于是他凝重地注视着杰克说……
　　根据文意填写哥哥对杰克所说的话。
　　要求：
　　1.向杰克具体描述一种困难。
　　2.尽量劝说杰克不要去荒原冒险。
　　3.80字左右。
　　建议：先从文中迅速搜索相应的信息，然后你可以用文中的语言直接描述，也可以用自己的话进行描述。
　　提醒：把这种困难说得越具体就越能说服杰克。
　　例：“我认为你不应该去冒险。还记得比尔吗？在淘金路上，我没有受伤时，比尔与我结伴同行，一旦我的脚扭伤之后，这家伙就抛下了我。我一个人，孤零零地在荒原中连走带爬整整半个月，独自承受着恐惧和饥饿。如果你能承受这份孤独无助你就去吧。”
　　（三）硬汉精神
　　再大的困难也不能使正在与黄金热恋的杰克清醒过来，哥哥也意识到如果仅为了让弟弟活着，而阻止他独立的去实现自己的梦想是不公平的，他叹了斗气，语重心长地说：“好吧，你可以去，不过你必须向我保证，你得有个男人样。”