《孟子见梁惠王》课堂实录1
- 手机网页: 浏览手机版
- 资源类别: 人教版 / 高中教案 / 必修四教案
- 文件类型: doc
- 资源大小: 58 KB
- 资源评级:
- 更新时间: 2010/1/15 8:32:25
- 资源来源: 会员转发
- 下载情况: 本月：1 总计：83
- 下载点数: 1 下载点 如何增加下载点
传统下载
- 资源简介：
约4180字。
站在现代与历史的结合部——《孟子见梁惠王》教学实录
安徽省蚌埠市第七中学 吴金昌 邮编 233000
一、我们看孟子
师：上课前，老师先给同学们讲两个与孟子有关的典故。1949年蒋经国40岁生日时，他的父亲蒋介石为他题写了两幅字，“浩气长存”、“寓理帅气”，后者还有一段跋文，跋文如下： “每日晚课，默诵孟子养气章，十三年未曾或间，自觉于此略有领悟，尝以‘寓理帅气’自铭，尤以‘寓理’之‘寓’字体认深切，引以为快，但不敢示人。今以经儿四十生辰，特书此以代私祝，并期其能切己体察，卓然自强，而不负所望耳。”
另一个典故与毛泽东有关，在青年学生时代，毛泽东就给自己起了一个叫“子任”的名字。同学们知道这个名字的寓意吗？
生：“天将降大任于斯人也”。
师：同学们真聪明！大家一起大声背诵这一段。
生：“天之将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”
师：孟子说过这样一句话，“如欲平治天下，当今之世，舍我其谁”。我们学过的毛泽东诗词中有类似的诗句吗？
生1：“问苍茫大地，谁主沉浮？”
生2：“俱往已，属风流人物，还看今朝。”
师：蒋介石和毛泽东，这两位对二十世纪中国产生了深远影响的风云人物，虽然在文化背景、政治主张、人生理想等方面截然不同，甚至势同水火。但是，两人都能从孟子的思想中汲取生命养分，构建自我人格。
这两个典故可以帮助我们理解学习的真谛，学习的最终目标不是在高考时能取得多少分，而是要从课本中汲取智慧，在阅读中陶冶情操，同作者的思想感情产生生命的共鸣与融合。我们已经学习了孟子的多篇文章，孟子已经成了大家的老朋友，下面就请同学们结合孟子言论谈谈对他的印象。
生1：“当今之世，舍我其谁”，孟子是一个非常自信的人，同时他也应该是一个很有才华的人，只有有才华的人才能如此自信。
生2：孟子认为人天生就是善良的，这说明他也一定是个善良的人。这就像佛祖，他无论看谁都在微笑，这是因为他有着慈悲的胸怀。然而，在坏人的眼里，除了他自己，所有的人都是坏人。
生3：孟子是一位有着浩然正气的大丈夫，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈！”
生4：孟子这个人很高傲，他没有后代文人的软骨病，“说大人，则藐之，勿视其巍巍然”，所以，即使他面对国君也是一派居高临下的气势。
生5：孟子这个人嫉恶如仇，当他看到“庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿殍”的触目惊心的阶级差距时，他就怒不可遏地破大大骂统治者是“率兽而食人肉，罪不容于诸。”
生6：“达则兼善天下，穷则独善其身。”孟子是后代知识分子的楷模。
生7：“民为贵，社稷次之，君为轻。”在孟子的眼里，老百姓是第一位的，我们党提倡的“为人民服务”和“以人为本”的理念大概就源于此吧？
生8：我不同意这种说法！孟子所说的“民”不是指所有的老百姓，这里不包括那些底层的奴隶，我们不能过分拔高他的思想。
师：孟子强调研究问题要“知人论世”，孟子的民本思想不可能脱离他生活的那个时代，自然会带有时代的局限性。但是，我们不能因此而否定孟子思想的伟大，在那个“争地以战，杀人盈野，争城以战，杀人盈城”时代里，他那“保民而王”的仁政学说显得有些不合时宜，但却为后代统治者缓和阶级矛盾，维护社会稳定，促进社会发展提供了理想的政治模型。
同学们结合孟子的言论从不同方面
传统下载
搜索更多相关资源
- 说明：“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式，下载文件会自动命名；“传统下载”为打开新页面进行下载，有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难，请使用“传统下载”。
- 提示：非零点资源点击后将会扣点，不确认下载请勿点击。
- 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助
下载说明：
- 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”，点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
- 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错，报错证实将补点并奖励!
- 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
- 站内部分资源并非原创，若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。
