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第 一 单 元 自 测 自 评
湖北省天门市渔薪龙华中学　张友筠

自　 测　　自　　评　　记　　 载
分题评级 一 二 三 四 五

总评反思











一． 梳理小结（自评：优、良、一般、欠佳）
本单元共四篇课文：A．《忆读书》 B．《我的第一次文学尝试》 C．《山中避雨》 D．《风筝》。单元学习要点是：1．理清记叙的顺序，整体把握文章的中心内容；2．品味生动、形象、富有表现力的语言，体会作者充溢于字里行间的真情实感；3．掌握记叙文的六要素，学写一般记叙文。
1． 填写下表。
　　
篇目 作者 出处 对作者的评价
A 《冰心选集》
B 美国批判现实主义作家
C 丰子恺
D 《野草》

2．本单元几篇课文在写法上各有不同，A文紧扣“读书”回忆了作者的　　　　　，按　　　　顺序组织材料；B文和C文在安排顺序上基本一致，分别写了　　　　　 和　　　　　的全过程；而D文采用了　　　　　　的手法。
3．本单元的几篇课文语言都很精彩，试品味下列句子的含义。
⑴读书好，多读书，读好书。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
⑵游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4．“乐以教和”的意蕴同下列哪句话类似？（　　）
　　　　A．此曲只应天上有，人间能得几回闻。（杜甫）
B．心中若无忧苦，唇上就无歌声。（巴斯）
C．音乐是心灵的良药。（西谚）
D．余音绕梁，三日不绝。（列御寇）
二．积累运用（自评：优、良、一般、欠佳）
5．给下列加点字注音。
憔悴（　　 ）　诀别（　　 ）　缠绕（　　 ）　冗长（　　 ）
陶冶（　　 ）　庸碌（　　 ）　嘈杂（　　 ）　寂寥（　　 ）
工尺（　　 ）　屡次（　　 ）　颤抖（　　 ）　宽恕（　　 ）
6、改正下列词语中的错别字。
恕天尤人　　无可耐何　　消遣时光　　怒发冲冠　　　　　　　　　
驱之如归　　恍然大悟　　俗不可耐　　望洋兴叹