湖北省重点中学联合命制高考金卷2010届高三强化训练题（四）理科综合试卷
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共24题，约13180字。
湖北省重点中学联合命制☞高考金卷2010 届高三强化训练题（四）理科综合试卷
命题学校：黄冈中学 武汉中学 武汉一中 命题教师：龚霞玲 陈世华 韩子煜
试卷说明：本试卷共6页，共计24题，满分200分，考试时间100分钟。
可能用的相对原子质量
第Ⅰ卷 选择题 共16小题，每小题6分，共96分
说明：本题共16小题，在每小题给出的四个选项中，有的只有一个正确选项，有的有多个，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错或不选的得0分。
1、下图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是
A．①②④中数值最大的是① B．③代表的物质名称是氧气
C．产生①②的场所是线粒体 D．原核生物能完成图示全过程
2、某同学研究甲湖泊中x深度生物光合作用和有氧呼吸。具体操作如下：取三个相同的透明玻璃瓶a、b、c，将a先包以黑胶布，再包以铅箔。用a、b、c三瓶从待测水体深度取水，测定瓶中水内氧容量。将a瓶、b瓶密封再沉入待测水体深度，经24小时取出，测两瓶氧含量，结果如图所示。则24小时待测深度水体中生物光合作用和有氧呼吸的情况是
A．24小时待测深度水体中生物有氧呼吸消耗的氧气量是v mol／瓶
B．24小时待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是k mol／瓶
C．24小时待测深度水体中生物有氧呼吸消耗的氧气量是k—v mol／瓶
D．24小时待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是k—v mol／瓶
3、下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述中，正确的是
A．若图1表示减数分裂，则图1的CD段表示同源染色体分开
B．若图1表示减数分裂，则图1的BC段一个细胞中可能含有0个或1个Y染色体
C．若两图均表示有丝分裂，则两图的DE段一个细胞内只含2个染色体组
D．若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂，则两图的CD段都发生着丝点分裂
4、下列有关植物矿质元素的吸收、运输和利用的叙述，不正确的是
① 植物叶片从幼到老的过程中，矿质元素有输入，也有输出
② 土壤温度、通气状况和含水量等因素能影响矿质元素的吸收
③ 植物蒸腾作用为矿质元素的吸收和运输提供动力
④ 矿质元素只会出现在木质部的导管中，不会出现在韧皮部的筛管中
⑤ K能被植物体多次利用，所以在作物生长过程中不用施钾肥
⑥ Ca在植物体内不能被再利用，所以在作物生长过程中总要施用钙肥
⑦ 北方冬季气温低导致呼吸减弱，P难以吸收，但仍要在作物不同发育时期适量施P肥
A．①③④⑦ B．②④⑤⑥ C．③④⑤⑥ D．④⑤⑥⑦
5、用物质的量都是0.1mol的HCN和NaCN混合后配成1L溶液，已知溶液中的c(H+)＜c(OH-),下列关系式正确的是
A. c(CN-)＞c(Na+) B. c(HCN)＜c(CN-)
C. c(CN-)+ c(OH-)＝0.1mol•L-1 D. c(HCN)+ c(CN-)＝0.2mol•L-1
6、某FeSO4、Fe2(SO4)3、H2SO4的混合溶液100mL，已知溶液中阳离子的浓度相同(不考虑水解)，且SO42—的物质的量浓度为6molL，则此溶液最多可溶解铁粉的质量为
A．11．2 g B．16．8 g C．19．6 g D．22．4 g
7、镁铝合金5.1 g溶于300 mL2 molL的盐
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