正确使用词语教案2
- 资源简介：
此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。
高三语文第一轮复习·语言基础知识和语言表达
考点4.正确使用实词 （任课教师：邓俊龙）
复习目标：明确高考考纲要求
复习重点：把握高考此考点命题特点
复习难点：寻求规律、总结方法、强化基础训练
复习方法：讲练结合，注重积累
复习内容和过程：
一． 导入
词语是构成言语、文章的基本材料，正确地使用词语，是语言表达的基本要求。
词语包括一般实词、虚词和成语。
正确使用词语，包括（1）正确理解词语在具体语境中的意义；（2）能根据语境正确使用。其中不仅有词语使用是否正确的问题，还有是否使用得好的问题。
历年高考试题表明，在“正确使用词语（包括熟语）”的考点中，近义词的运用、成语（包括熟语）的运用是必考点，虚词的运用是常考点。
这一部分的内容比较多，我们的《劝学》书将这些内容放在一起来学习，而我们将分三节来学习，即正确使用实词、正确使用虚词、正确使用熟语。今天这节课，我们就开始学习正确使用实词。
二． 明确高考考纲要求
2004年高考《考试说明》规定了“正确使用词语（包括熟语）”，也是自1994年至今高考一直必考的知识点和能力点，因此，我们同学们一定要十分重视，落实好这个考点的复习。
三． 学生通过高考试题的练习，感悟高考这个考点的命题特点
（01年全国高考）3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （ ）
①这位发言人 指出，美方对这次撞机事件必须承担全部责任，向中国人民作出交代，并防止类似事件再次发生。
②尽管这只是一次 ，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功地开通了。
③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然 日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。
A.庄重 演练 引导 B.郑重 演示 引导
C.庄重 演示 导致 D.郑重 演练 导致
解析：此题考查我们对同义词的辨析能力。 答案为D。
“庄重”是严肃端正、不轻浮，多指态度。 “郑重”是严肃认真之意。
第①句是要强调发言人态度严肃认真，而不涉及态度轻不轻浮，所以要用“郑重”。
“演练”是演习、训练之意。 “演示”是用实物、图表、或实验把事物的发展变化过程显示出来。
第②句的陈述对象是民警和保安，当然要用“演练”。
“引导”是带领、启发、诱导之意。 “导致”是引起、造成之意。
第③句是说“用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材”，造成的结果，所以应
该用“导致”。
（02年全国高考）3．对下列词语意义的解释，正确的一组是 （ ）
（《劝学》领略高考神韵第5题）
A．过错（过失、错误） 过犹不及（过头或不够都不好）
过瘾（满足癖好） 闻过则喜（听到以后就感到高兴）
B．道义（道德、正义） 道听途说（在道路上听到并传说）
道歉（表示歉意） 能说会道（善于言辞、很会说话）
C．工会（职工团体） 适逢其会（恰巧碰上了那次聚会）
会谈（多人商谈） 心领神会（不用明说就已经领悟）
D．张望（向远处看） 剑拔弩张（拔出刀剑、把箭射出）
张榜（贴出文告） 虚张声势（假装、夸大自己的气势）
解析：本题考查我们对词义的理解能力。 答案为B。
这是一个多年未考的老题型，脱离语境，直接解释词义。但所给的词语都是一
些常用词语的基本意思和用法，并没有涉及冷僻的词义，而且，所给出的多义词或
多义语素的某个义项解释的错误也是比较明显的，因此，本题目的难度并没有增加。
本题的正确选项为B。即“道义”、“道歉”、“道听途说”和“能说会道”4个
词语（特别是其中相同汉字的语素“道”）的释义都是正确的。
而A组中“闻过则喜”的意思是“听到别人指出自己的缺点、错误就感到高兴”，
其中的“过”指“缺点、过错”，而不是用在动词“闻”后，表示“完毕”。所以，
“听到以后就感到高兴”的意思不对。
C组中的“适逢其会”的意思是“恰巧碰到那个时机”，其中的“会”是“时
机”的意思。因此题目中解释为“恰巧碰上那次聚会”，显然属于望文生义的错误
解释。
D组中“剑拔弩张”的“弩”是一种利用机械力量射箭的“弓”，“张”是“弓
上的弦”，整个词语的意思是“剑已拔出，弓已上弦”，形容形势紧张，一触即发。
显然“箭”没有射出，而是“箭”在弦上，不得不发的意思。
（03年全国高考）3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
（《劝学》领略高考神韵第3题）
①报载孙中山的孙女孙芳女士近年多次 北京大学，为为推动孙中山研究做出了贡献。
