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27 斑羚飞渡
沈石溪
学习目标
1、整体感知，理解斑羚在飞渡中给人的启示。
2、有感情朗读课文，品味生动、形象的语言。
3、培养学生“珍视生命，关爱动物”的观念。
重点：探究人和动物的关系。
课时安排：二课时。
第一课时
教学内容
1、整体感知课文内容。
2、探讨课文1— 4自然段。
教学过程
一、导入
　　 同学们，在上课之前老师给大家讲一个故事。这个故事发生在西藏。有一天，一只肥胖的藏羚羊在草坡上，被猎人发现了，奇怪的是这只藏羚羊并没有逃跑，而是用祈求的眼神望着猎人，然后冲着猎人前行两步，两条前腿一弯，跪了下来，并留下了眼泪。而猎人并没有被感动。枪声一响，羚羊应声倒下。同学们猜猜看，藏羚羊为什么向猎人下跪？是贪生怕死吗？不是。到最后猎人对藏羚羊进行解剖的时候，才明白。在这只藏羚羊肚子里静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形了。显然，藏羚羊之所以向猎人下跪，是在求猎人保全自己孩子的一条新性命。可见在动物世界里，也存在着这浓浓地亲情。今天让我们一起来感受一下动物世界里震撼人心的一幕。
27 斑羚飞渡
沈石溪 浙江　　　 （幻灯）
二、整体感知课文
1、朗读课文。（指名、分组、齐读相结合）
教师正字音，并指导学生有感情地朗读课文，初步体会作者的思想感情。
2、思考问题：
1、本文写一个什么故事？
2、本文表现了作者怎样的思想感情？　　（幻灯）
a．本题目的在于让学生把握文章整体结构和脉络，通过此题又可以训练学生的概括能力和口头表达能力。