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《春》教学实录
教学目标：
流利并富有感情地朗读课文，感知课文内容。
把握作者的感情。
学习作者多角度、有顺序写景的手法。
揣摩、品味优美的语言。
培养学生热爱大自然、珍惜青春的感情和蓬勃向上的精神。
教学重点、难点
把握本文思想感情。
揣摩品味本文优美的语言。　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 教学步骤
课前准备：
(1) 要求学生预习课文　　a. 找出生字词注音、读准
b. 积累诗文中诵春的句子、语段
c. 有感情地朗读课外
d. 依据作者对春的描绘，展开想象绘制《春》之图画
课堂教学之整体感悟　　　
导入新课
春天是个美丽的季节，古往今来，有无数优美的诗文歌颂过她，我想同学们这方面　　　　　　[电脑映示：春之背景图]
的积累也一定很多，让我们来交流一下吧。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 创设意境
…………………………………………………。
好。刚刚大家相互应和，十分有趣，那现在你们与老师应和交流吗？　　　　　　　　　　　　[电脑映示：春之诗句并
………………………………………………….。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　《春》中的句子]
是的，其中有些句子出自朱自清先生的散文《春》，这正是我们今天要欣赏的美文。　　　　　　　　　　以导入新课文
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
教师与学生合作配乐朗读课文。　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[电脑配乐映示：朗读要求
选出愿意朗读的学生两名.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 映示：问题]
电脑映示。朗读要求　　　流利、富有感情；语气、语速　　　　　　　　　　　　　　体会课文的美好，并为下面研
以及语调、重音把握准确。　　　　　　　　　　　　　　　 读作准备（读一读）