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（苏教版）《老山界》教案设计

福建省福清市锦江中学　　 施文风
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

教学目标：
1、理清文章线索，把握文章的主要内容。
2、学会通过精彩的环境描写来表现中心思想。
3、学习红军战士在困难面前无畏、坚定、乐观的精神。

教学重难点：
理清文章线索，把握文章的主要内容。学会通过精彩的环境描写来表现中心思想。

教学过程：
一、导入新课。
1、教师导入。
今天，我们学习一篇回忆性的文章——《老山界》，它真实地叙述了长征途中红军翻越“第一座难走的山”的战斗历程。
板书课题。
2、介绍作者。
（1） 让学生起来介绍。
（2） 明确：（出示课件1或小黑板。）
陆定一（1906——1996），无产阶级革命家。长征途中任红军总政治部宣传部长。
要求：记住作者。
二、自主学习。
师：下面自学课文，注意解决以下问题：（出示课件2或小黑板。）
1、认真读课文，可以朗读，可以默读，也可以同桌轮流读，选择你最喜欢、认为最有效率的方式进行。
2、画出并掌握文中的生字词，并画出你认为好的词、句、段。
3、画出文章里面表示时间的词语，理清文章线索。
4、填写下表，理解本文的思想内容。（见“反馈交流”部分。）
5、找出文中不理解的地方和你认为教材中存在的问题，圈点批注。
三、合作学习。
1、 疑难问题在小组内讨论解答。
2、 教师引导学生探讨小组解决不了的问题。
四、反馈交流。
1、给加点字注音。
要求：指名学生起来读，若有错误，其他同学纠正。
2、画出文章里面表示时间的词语，理清文章的线索。
明确：“下午才动身”　　　“天色晚了”　　 “天黑了才到山脚”　　
“满天都是星光”　　　　 “半夜里”　　　 “黎明的时候