约2250字。　　

　　我有一个梦想
　　马丁•路德•金
　　教学目标：
　　1.整体感知全文，把握情感脉络。
　　2.体会演讲辞激情飞扬、极富感召力的语言特点。
　　3.感受马丁•路德•金为民请命的战斗精神和反对“以暴易暴”的远见卓识。
　　教学重点：
　　整体把握演讲辞情感脉络的基础上，用朗读再现强烈的鼓动性和巨大的号召力。
　　教学难点：
　　理解马丁•路德•金提出的“非暴力抵抗”的斗争方式。
　　课时安排：一课时
　　教学步骤和过程：
　　一、导入新课
　　1955年12月1日，在美国蒙哥马利市的一辆公交车上，发生了一桩再平常不过的事：一个叫罗莎•帕克斯的黑人裁缝因为拒绝为白人让座而遭到逮捕，理由是蔑视蒙哥马利市关于公共汽车上实行种族隔离的法令。
　　当拒绝乘坐公交车的口令通过一个教堂传到另一个教堂的时候，几乎所有的黑人都给予了响应。他们忍受着难以想象的艰难困苦，奔走在家和工作的地方之间。为此，许多黑人被白人老板解雇。但他们并没有屈服，他们坚信一个人的尊严是上帝赐予的，任何律法和威权都不能将其剥夺。因而当他们唱着灵歌，唱着那些由祖先们的苦难浸泡出的深沉旋律、手挽着手上班时，路两旁的许多人泪流满面。
　　1960年1月31日，一个叫裘瑟夫•迈克乃尔的黑人大学生，来到一家连锁店的吧台买酒，遭到拒绝，理由是“我们不为黑人服务”。
　　黑人大学生平静地进入任何拒绝为黑人服务的地方，礼貌地提出要求，以最有尊严的目光请求服务，得不到就不离开。为此，许多大学生遭到围观、嘲弄、甚至身上被浇满番茄酱。但他们不卑不亢、不喜不怒，得不到服务，就坐在那里做作业，读书，研究学问。
　　这是一场黑人民权运动。它的领导者就是马丁•路德•金，他意识到黑人心中压抑百年的尊严已经觉醒，历史性反抗的时机成熟了，他号召黑人以“非暴力抵抗”的方式，向这个充满歧视的国家发起挑战。
　　1963年8月28日，马丁•路德•金在首都华盛顿广场的林肯纪念堂前，举行了规模浩大的黑人集会。他面对25万听众，发表了著名的演讲《我有一个梦想》。让我们走近马丁•路德•金，重温一下那激动人心的伟大历史时刻。
　　二、整体感知
　　1.“我有一个梦想”中的“我”指的是谁？有什么样的梦想？这三者之间是什么关系？
　　不仅是马丁•路德•金，更是千千万万的黑人同胞。