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语文优质课教案（八年级语文）
平桥区胡店乡中学

课型：文言文教学
课题：三峡（张君）

教学目标：
一、知识目标
1、背诵课文，识记常见的文言词语。
2、了解三峡的有关知识
二、能力目标
1、学习本文抓住景物特征，有层次地描写景物的方法。
2、根据文章内容充分发挥想象能力，领略三峡的美。
三、情感体验点
认识祖国河山的壮丽，激发热爱祖国锦绣河山的感情。
教学设想：
一、教学重点：
1、理解文章内容，在解疑的过程中重点突出三峡的山水之美。
2、熟读成诵。
3、学习抓住景物特征，有层次地描写景物的方法。
教学难点：
理解作者安排本文顺序的方法。
二、课型及教学思路
教学文言文应着眼于培养学生自读课文的习惯，废止“字字讲解，句句对译”的串讲，代之以学生自读，（借助工具书、资料及课文注释，大体弄懂文句，了解课文内容）为主，辅以教师指导学生讨论的教读方法，使学生逐渐养成自学文言文的习惯，悟得学习文言文的门径。在此基础上了解课文内容，提出疑问，思考问题，解决问题，完成课堂教学目标。
努力方向：务使学生对课文内容有整体感受，文言语句的教学要结合具体的语言环境，服务于深入理解课文内容和表达的需要。
三、课件准备
1、教具、学具准备
录音机、VCD
2、多媒体课件
三峡风景图片、文字资料
四、课时安排
一课时
教学过程：
一、导语设计
如果说滚滚东逝的长江是一条艺术长廊的话，那么三峡就是其中的一朵奇葩。它迭出的奇境、变幻的四季、涌动的波涛、耸峙的山峦，激发了古今诗人画家多少情思与灵感。北魏地理学家郦道元恐怕是其中最早的一位了。今天我们学习选自《水经注疏》的《三峡》。（板书文题）