共34小题，约8620字。

　　湖北省襄樊五中
　　2010届高三年级5月调研测试
　　理科综合能力试题
　　本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分300分。考试时间150分钟。
　　第Ⅰ卷（选择题 共126分）
　　可能用到的原子量：H：1  O：16  N：14  Mg：24  Cu：64  S：32  Ca：40
　　一、选择题（本题包括13小题，每小题6分，每题四个选项中只有一个答案符合题目要求）。
　　1．下列有关物质通过细胞膜的说法，正确的是：  （    ）
　　A．分泌蛋白的分泌需要能量但不需要细胞膜上的载体蛋白
　　B．小分子物质都是通过自由扩散进入细胞的
　　C．蛋白质等较大的分子只能通过主动运输进入细胞
　　D．当植物细胞液浓度高于外界溶液浓度时会发生质壁分离
　　2．下列有关实验的表述正确的有几项：   （    ）
　　①用苏丹Ⅳ染液将花生子叶切片染色后，需要用显微镜才能看到染成橘黄色的脂肪滴
　　②观察细胞质流动和观察质壁分离实验，都需要使用显微镜来观察活细胞
　　③用盐酸和酒精的混合液处理洋葱根尖，目的是彻底分解细胞壁，使细胞分散开
　　④用鸡血做实验材料，向鸡血细胞液中加水，利于核物质的提取
　　⑤用猪肝作实验材料粗提取DNA，最好加入DNA酶的抑制剂，防止细胞破碎后DNA被降解
　　⑥孟德尔的豌豆杂交试验将母本去雄的目的是为了防止自花传粉
　　A．一项          B．两项          C．三项           D．四项
　　3．下面关于基因工程的叙述正确的是：    （    ）
　　A．限制性内切酶只在获得目的基因时才用
　　B． 质粒都可做运载体
　　C．只要切出的黏性末端能匹配，就允许使用不同的限制酶来切割目的基因和运载体
　　D．对于雌雄异株的农作物，为了解决由花粉造成的基因污染问题，目的基因最好导入雌性个体
　　4．下面关于微生物的说法错误的是：   （    ）
　　A．微生物培养过程中，肉眼鉴别金黄色葡萄球菌和枯草杆菌的重要依据是菌落的大小、形状、颜色等
　　B．采用诱变育种和基因工程的方法都可获得生产用菌种
　　C．要适时控制各种营养物质的比例和浓度，在开始阶段碳氮比控制在3:1左右，在稳定期碳氮比控制在4:1左右
　　D．连续培养的优点包括能消除不利于微生物生长的某些环境因素
　　5．下图为生物体内三大营养物质代谢的简图，有关该图的分析最合理的一项是 （    ）
　　A．人跑步时，产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物
　　B．经过④过程只能产生某些种类的氨基酸
　　C．由图可以看出糖类和脂肪可以大量相互转化
　　D．⑥⑦过程可以发生在肝脏细胞和肌肉细胞中
　　6．在通常条件下，下列各组物质的性质排列不正确的是：  （    ）
　　A．沸点：正戊烷＞2-甲基丁烷＞乙醇 B．熔点：Al＞Na＞Na和K的合金
　　C．密度：苯＜水＜溴乙烷 D．热稳定性：HF＞HCl＞H2S
　　7．现有①NaOH；②Al2（SO4）3；③Ba（NO3）2；④CuSO4；⑤FeCl3；⑥淀粉溶液；⑦KI 这7种溶液    （    ）
　　A．不需外加试剂即可鉴别    B．必须外加试剂才能鉴别
　　C．如有碘水即能全部鉴别    D．另有一种溶液即可鉴别