34题，约10260字。

　　江西上高二中、新余钢铁中学2010年高三年级全真模拟理科综合能力试题
　　审核：王君 校对：陈亮
　　1．本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，总分300分，考试时间150分钟。
　　2．答题前，考生须将自己的学校、班级、姓名、学号填写在本试题卷指定的位置上。
　　3．选择题的每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题卷上。
　　4．非选择题必须按照题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答。超出答题区域或在其他题的答题区域内书写的答案无效；在草稿纸、本试题卷上答题无效。
　　5．考试结束，将本试题卷和答题卡一并交回。
　　第Ⅰ卷（选择题   共21小题   共126分）
　　以下数据可供解题时参考：
　　相对原子质量（原子量）：H-1  C-12  O-16  N-14  Fe-56  Al -27
　　一、选择题（本题共13小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）
　　1．研究人员测得沼气池中两种代谢类型的细菌的数量变化如图。下列说法不正确的是（   ）
　　A．a代表好氧性细菌，b代表厌氧性细菌
　　B．在OB时间段内，a类细菌的种内斗争逐渐增强
　　C．在沼气池这个生态系统中，两类细菌很可能都属于分解者
　　D．细菌a的生命活动为细菌b的大量繁殖创造了条件
　　2．下图表示植物细胞的部分结构及其生理功能。下列有关叙述中，正确的是（    ）
　　A．图示状态表示光合作用速率小于呼吸作  用速率
　　B．甲中不含有而乙中含有将ADP转变成ATP的酶
　　C．在甲中随水的分解产生[H]，在乙中随    水的产生消耗[H]
　　D．C6H12O6可以在乙中直接彻底氧化分解
　　3．2009年，有3位科学家因构建了显示不同抗生素是如何抑制核糖体功能的三维模型而获得诺贝尔化学奖。下列有关说法错误的是  （    ）
　　A．抑制细菌核糖体的功能，细菌就难以存活
　　B．三维模型可用于研发新抗生素和治疗疾病
　　C．三维模型的构建与蛋白质和RNA的空间结构相关
　　D．核糖体中的核酸是其自身蛋白质合成的直接模板
　　4．下列能正确表示细胞I、II和物质R、S相互关系的是  （    ）
　　细胞I  细胞II  物质R  物质S
　　A  下丘脑细胞  垂体细胞  促甲状腺激素  受体
　　B  效应T细胞  病原体细胞  抗体  抗原
　　C  甲状腺细胞  垂体细胞  甲状腺激素  受体
　　D  传出神经元  传入神经元  神经递质  受体