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烛之武退秦师

[教学目标]
1、 掌握实词：若、鄙、说、辞、知等，虚词：之、以、于等。
了解相关文学常识。
2、 能理解课文内容、层次结构和人物形象。
[教学重点]在掌握字词语句的基础上理解课文内容。
[教学方法]
以诵读、讨论、练习为主
[教时安排]两课时
一、导入新课
二、在熟读课文内容的基础上理解各段大意。
1、 文章的第一自然段是说“秦、晋两国为什么围攻郑国”的问题；
2、 第二自然段是说“郑伯是怎样说服烛之武”的问题；
3、 第三自然段是说“烛之武是怎样说服秦伯退兵的”；
4、 第四自然段是说“晋文公为什么不愿向秦进攻的原因”。
三、让学生在已经看过课本中注释的情况下提一提文中还有哪些实词的意义不清楚,还对哪些虚词的用法或古汉语现象不理解。
１．重点实词：
贰：①不专一，引申为从属二主
　　②重复　　　　不迁怒，不贰过　
辞：①告诉，讲话　　　请辞于军
　　②推辞，不接受
　　③告别
　　④文体的一种　
鄙：①边境，边远的地方
　　②庸俗，浅陋
　　③看不起，轻视
　　卑鄙：
军：①驻扎
济：①渡河
　　②成功
　　③帮助，接济，……有利，有益
微：①隐蔽，藏匿，引申为不显露的，暗中，伺机
　　②深奥，微妙
　　③稍微
　　④如果不是，如果没有
　　⑤非，无　
因：①依靠，凭借
　　②依照，根据
　　③趁着
　　④沿袭
　　⑤由于
　　⑥于是，就
　　⑦由，从
　　⑧通过，经由
陪：①增加
　　②
与：①结交
　　②对付
　　③参加
　　④赞许，引申为帮助
　　⑤句末与其词　
敝：①坏，破旧
　　②损坏
　　③疲惫，衰败
２、文中虚词
以：①介词，因为
　　 ②介词，用
　　 ③连词，相当于“而”
　　 ④助词，用于主谓之间，取消句子的独立性
　　 ⑤助词，宾语前置的标志
　　 ⑥动词，去，往，到　
其：①第三人称代词
　　 ②指示代词
　　 ③连词，相当于如果，假如
　　 ④句中语气词，表示揣测，反问，期望或命令
３、古今异义词
　　 行李---出使的人　　　　今：出门带的包裹