《罗马人的法律》课堂实录
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《罗马人的法律》课堂实录
［导入新课］：课件展示罗马的古代建筑：圆形大剧场、万神殿、凯旋门
师：本节课我们学习专题六第三节——罗马人的法律，下面我们先通过几幅图片重回罗马，感受罗马。这是从不同角度呈现给大家的罗马竞技场，不论是从其规模还是建筑造型上，如果让大家用一个词来形容，你觉得会是什么？
生：宏伟！（伟大，壮观等等）
师：西方有句谚语“The glory is Greece! 辉煌属于希腊！The grandness is Rome!宏伟归于罗马！”，罗马的宏伟不仅仅在于我们刚刚所看到的外在的建筑上，更体现在其创造的法律。罗马创造了古代世界最为系统完备的法律体系，这就是本节课我们要学习的内容。
(板书演示)三、罗马人的法律
［讲授新课］：
师：在学习罗马法之前，我们要先来了解罗马的发展史，因为罗马法的发展是贯穿在罗马的发展史里的。
【板书】罗马建城（公元前8世纪）——罗马共和国建立（公元前509年）——罗马帝国建立（公元前27年）——罗马分裂为东西罗马（395年）。
师：其实罗马离我们并不远，我们在日常生活中就常常会提到罗马，大家能举出一些与罗马有关的谚语吗？
生：条条大路通罗马，罗马并不是一天建成的
师：大家回答得很好，接下来我要考考大家了啊
【课件展示】When in Rome, do as Romans do.
师：有谁知道这句英文怎么翻译?
生：入乡随俗
师：很好！“俗”指的是什么啊？
生：习俗，习惯
师：很正确，指的是一种习惯，习惯成自然，被大家默认，但是却没有固定成文，这里我们引申出罗马法的起源——习惯法
【板书】习惯法（起源）——十二铜表法（形成）成文法形成——从公民法到万民法（发展）——自然法(成熟)——评价罗马法
师：这就是本节课我们所要学习的主要内容
【课件展示】了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值
师：下面的时间，讲台就要交给大家了，按照我们的课前分组，各个小组负责一个知识点，请小组代表上来展示你们的自学成果。
罗马法的起源——习惯法
【第一小组代表走上台讲解：什么是习惯法？实行时间？具有什么特点？影响？】（略）
师点拨：回答的还是可以的，能够结合学案整合书本内容。所谓习惯法就是未经政府明确承认，没有固定的成文形式而被一般人接受默认为社会生活中相互关系的法律方式，具有很大的伸缩性--（弹性，贵族掌握了立法权，随意曲解法律欺压民众）和不确定性，为保护贵族特权提供了方便。在这种情况下，广大平民对此强烈不满，极力要求制定成文法来保障自身的权益，十二铜表法应运而生。下面请第二小组的代表自学展示：十二铜表法。
罗马法的形成——十二铜表法
【第二小组代表讲解：十二铜表法产生的原因】（略）
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