《从内外服联盟到封邦建国》教案3
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约3940字。 《从内外服联盟到封邦建国》教案
【课标要求】了解宗法制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点
一、教学目标
1．知识与能力
了解西周分封制、宗法制的内容，理解其在历史上的作用。
归纳中国早期政治制度的特点，提高认识历史问题的能力。
比较商、西周的制度的演变，提高分析历史现象的能力。
2．过程与方法
通过对相关材料的研习，认识中国古代政治体制的形成是一个发展的过程，应用历史的、辩证的、发展的眼光看待历史上政治体制的变革
通过对分封制、宗法制有关材料的研习，归纳中国早期政治制度的特点，提高分析历史历史现象的能力
3．情感态度价值观
通过对夏商周制度的学习，感悟古人的制度创新是历史进步的动力之一，早期政治制度是古代先民智慧的结晶，增强对华夏文明的民族自豪感。
二、教学重点、难点：
重点：西周的分封制和宗法制
夏朝已经出现了凌驾于全社会之上的公共权力，是文明时代的开端。夏商时期早期国家政治制度已具雏形，西周实行分封制和宗法制，进一步发展完善了夏商的政治制度，有力地维护了西周的统治秩序和社会的稳定，认清这两种制度对于认识中国早期国家政治制度的发展有重要意义。
难点：中国古代早期政治制度的特点
西周的王位世袭制、分封制、宗法制三者有机结合构成了中国早期政治制度的主要内容，都体现着血缘关系的纽带作用，这正是宗法制的本质特特征。因此，中国古代早期政治制度特点是以宗法制为核心，带有浓厚的家族色彩。
