《强项令》同步练习

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  • 资源类别: 语文版 / 初中试卷 / 七年级下册试卷
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  • 更新时间: 2004/10/31 8:28:00
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七下第七单元同步导学训练设计(1)(含答案)(洛阳铁四中 贾少阳 设计 注:系本人独立编写,原创)
26.强项令
积累应用
一. 解释加点字词在句中的意思。
1.大言数主之失             ;2.叱奴下车,因格杀之         
3.即以头击楹,流血被面          4.宣两手据地,终不肯俯        
5.唯见布被覆尸,妻子对哭         6.乃驻车叩马             
7.宣悉以班诸吏              8.诏遣使者临视            
二. 解释下列多义词
1.因  因匿公主家             因格杀之             
2.令  威不能行一令乎?          帝令小黄门持之         
3.数  大言数主之失            有大麦数斛           
4.被  流血被面              唯见布被覆尸          
5以  将何以理天下乎?          葬以大夫礼           
6乘  而以奴骖乘             敝车一乘            
三. 下列句子中加点的字词古今意思有所不同,请分别指出:
1. 使宣叩头谢主 古义:         今义:
2. 文叔为白衣时 古义:         今义:
3. 由是搏击豪强 古义:         今义:
4. 妻子对哭   古义:         今义:
四. 翻译下列句子:
1. 大言数主之失                              
2. 愿乞一言而死                              
3. 威不能行一令乎?                            
4. 枹鼓不鸣董少平                             
五.下列句子主要分为三类:A.表示判断;B.表示承接上文省略;C.表示从现代汉语习惯上看,前后成分倒装。 请判断下列句子属于哪种情况,选择恰当的选项,将序号填入括号内。
1. 董宣,字少平,陈留圉人也。( )  2. 在县五年。   (  )
3. 将何以理天下乎?     ( )  4. 宣悉以班诸吏  (  )
六.《强项令》选自《       》,作者     是南朝宋     家。

理解分析
一. 熟读课文,说说这篇课文叙述了一个什么故事?请用自己的话简要概括。
                                       
                                       
                                       
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