《罗马法的起源与发展》教案5
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约2730字。 第6课 罗马法的起源与发展
【教学目标】
1. 了解罗马法的起源和发展，知道罗马法的主要内容及其对维系罗马帝国统治的作用
2. 理解罗马法的演变与罗马帝国扩张之间的关系，分析其在发展过程中的连续性和统一性，培养学生全面、整体的思考问题
3. 理解罗马法对后世法律体系的影响，促使学生通过对比、联系更清晰的从历史纵面发展的角度看待问题
【重点难点】
1.重点：罗马法的的主要内容
2.难点：罗马法的影响
【教学方法】
谈话法、讲授法和讨论相结合的综合法
【导入新课】
师：同学们，我们可以从中国的历史上找到一个统治近千年的王朝吗？
生：回答。
师：是的。每个王朝的创立者都希望自己创立的事业可以一代又一代代的传下去，直至千秋万代。其中，秦始皇就是这方面的典型代表。他称自己为始皇，并且希望后代以二世、三世计数，直到万世。但秦朝仅存二世就被灭。在中国的其他王朝中也找不到一个统治近千年的。而在西方的历史中 ，罗马帝国从屋大维建立罗马帝国到东罗马帝国灭亡，简直创造了一个奇迹。那么，罗马帝国有什么秘密武器呢？这就是我们今天要学的内容：第6课 罗马法的起源与发展。
【新授内容】
师：罗马不是一天建成的。罗马国家的发展过程也就是罗马法的发展过程。罗马法随着罗马奴隶制国家的建立而产生，并随着奴隶制国家的灭亡而结束，时间将近千年。（板书：罗马法的起源与发展）
师：从罗马城的建立到罗马共和国的成立，也就是公元前8世纪中期到公元前6世纪末，罗马社会处于由原始氏族向阶级社会过渡的阶段。这时候，习惯法是唯一的法律。这个时期的罗马平民，他们的命运是怎样的呢？如果你是他们，你会怎么做呢？会不会跟罗马的平民一样奋起争取自己的权利？
生：贵族垄断政治经济大权，农民少地或无地，受贵族法律的限制不能担任官职。而贵族 通过法律保护自己的利益，平民的权利受到更多的损害。
师：如果你面临的是上述的环境。你的权利受到不公正的损害，你会怎么做呢？
生：起来反抗，用行动来捍卫自己的权利。
