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湖心亭看雪

教学目标：
1、 阅读课文，反复诵读，培养诵读能力。
2、 积累文言词汇，培养古文的阅读理解能力。
3、 体味文章写作手法及语言风格，体味、把握作者的思想感情。
教学重点：
1、 本文写景的白描手法；
2、 写景、抒情、写人、叙事的关系；
教学内容：1、解题。
2、理解文章内容、把握作者思想感情、掌握文章表达手法打好基础。
3、整体感知课文，熟悉内容，抓住重点词句进行品味，弄清写景、抒情、叙事、写人之间的关系。
4、体会白描手法、人物语言的妙处，感悟作者的思想感情。拓展阅读，深化理解。
课前准备：上网或到图书馆查阅作者及其作品，对作者、课文有大概的了解。可查阅图书有《晚明二十家小品》《明人小品集》《晚明小品文库》《明小品三百篇》《历代小品文精华鉴赏》等。预习课文，疏通文义，了解课文内容，发现并提出问题。
教学没计：
一、导入新课
　　上学期我们学过一篇课文《咏雪》，谢道韫一句“未若柳絮因风起”，成为咏雪的佳句，谢道韫因此被誉为“咏絮之才”。今天，我们一起学习明末张岱的小品《湖心亭看雪》。阅读课文，动脑思考，看看张岱是如何抓住“看”字写雪的。检查预习
同学交流资料，汇集所提问题。弄清作者、作品及本文。介绍作者，了解作者。
　　张岱(1597—1679)字宗子，又字石公，号陶庵，山阴(今浙江绍兴)人。侨寓杭州。其家自曾祖以来，均为显宦。他早年过着精舍骏马，鲜衣美食，斗鸡放鹰，弹琴吟诗的贵公子生活。喜游山水，通晓音乐戏剧，一生未曾仕宦。明亡后，避居浙江剡溪山中，从事著述。著有《石匮书》《史阙》《陶庵梦忆》《西湖梦寻》《琅yuan集》《快园道古》《夜航船》等。其小品文多回忆个人经历的生活琐事。同时也是对晚明社会文化风俗的出色平述。其中表现出对乡土和故园的怀念，也流露出不少伤感情绪。描写细腻生动，风格流丽清新，极富诗情画意。在晚明小品中独树一帜(《明清名家小品精华》第583页)。文体：《湖心亭看雪》是一篇小品文。
二、整体感知：
a．朗读课文，整体把握课文内容。反复诵读，力求成诵。
b．解析下列词语，疏通文义。
（1）是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，