《北美大陆的新体制》说课稿
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约2650字。
《北美大陆的新体制》说课稿
其课程标准是“说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同”，根据课标的要求，下面我从四个方面说说自己对这堂课的理解和设计：
一、教材分析：
1．说教材地位和作用
本课介绍美国政治体制的建立和发展，这是人类历史上第一次在一个幅员辽阔的国家里实行现代意义上的共和政体，开创了现代政体的另一种形式。他所建立的总统制共和制与英国的君主立宪制并称资本主义社会的两大政体，以及所建立的联邦制和三权分立制都对后世影响深远。是人类政治文明的重大进步。因此本节内容的地位十分重要。
本单元的核心内容是欧美资产阶级代议制的确立与发展。本节教材主要围绕美国1787年宪法展开。关于本课的具体内容，书中是从三个方面进行介绍的，它们分别是“联邦宪法的制定”，“维护联邦统一的斗争”和“美国的两党制”。为了使学生更容易掌握本课的内容，依据课程标准的要求，对教材做重新整理，分为三个知识点，1787宪法制定的背景（联邦宪法的制定）、1787宪法的内容（联邦宪法的原则）、联邦宪法的完善（民主选举制的完善、联邦制的完善、两党制的形成）。让学生知道美国民主共和制的大体内容，包括1787宪法的内容是什么，联邦制的权力结构，美国总统共和制的特点及存在的局限等。让学生对美国的民主共和制一些重要问题形成比较清楚的认识，前后衔接，整个上课过程的条理更清晰。但在对教材的体系进行重新编排的同时，讲解的内容仍然依据教材，另外可以根据需要补充一些相关的材料。
2．说教学目标
根据以上对教材的分析，并结合学生的实际，将本课的教学目标确定为如下三个方面：
（1）．知识与能力：①美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力机构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同，美国1787年宪法的评价。②提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力；培养学生综合归纳和比较分析问题的能力。
（2）．过程与方法：力求使学生掌握观察、认识同类历史问题的理论、方法和思维方式，从而形成解决同类问题的可持续性能力；
（3）．情感态度与价值观：①要有国家和民族的观念和意识，站在国家民族的立场上，为国家的统一和政局的巩固作出自己的贡献；②理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统，汲取人类创造的优秀成果，进一步形成开放的世界意识。
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