《音乐与美术》课堂实录
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约4700字。 《音乐与美术》课堂实录
导入新课：
播放约翰.施特劳斯的《蓝色的多瑙河》，屏幕上展现维也纳新年音乐会的图片。（创设情境）
设计问题：同学们知道这段音乐的名字和作曲家吗？（学生回答）
老师总结： 刚才我们欣赏的音乐作品是约翰.施特劳斯的名作《蓝色的多瑙河》。每年元旦（傍晚），中央电视台2套18点钟都会准时转播一年一度的维也纳新年音乐会。我也是音乐会的忠实观众，十多年来一直坚持收看，可以说对维也纳新年音乐会有着很深厚的情结。每当这天晚上，金色大厅都会被美丽的鲜花装扮着，洋溢着春天温馨的气息，而《蓝色的多瑙河》则是每年音乐会必须上演的曲目。音乐无国界，具有艺术感的奥地利人在每个新年到来之际，都会为全世界人民奉献一桌丰盛的文化大餐，使我们享受不尽！19世纪以来，欧洲诞生了很多杰出的艺术大师，他们都是谁？他们有哪些著名的作品呢？今天，就让我们走进他们，走进艺术的殿堂，共同去追寻19世纪以来音乐与美术的发展历史。
师生互动：
一、贝多芬与古典主义音乐
1、古典主义音乐的代表作品及特点
展示贝多芬的肖像，让学生介绍自己所了解的贝多芬。
老师（介绍）补充：大家刚才讲了很多关于贝多芬的故事和他的音乐作品，你们是通过什么途径知道的呢？（学生回答，老师注意应在学法上指导学生多渠道地搜集资料，丰富知识）
