《重农抑商下的古代商业》教案
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约3650字。 《重农抑商下的古代商业》教案
一、教学目标
（一）知识与能力
（1）、掌握我国古代各时期商业发展概况。
（2）、理解我国古代商业发展的原因。
（3）掌握基础知识：“商人”名称的由来；商业发展的表现；草市、夜市、交子、商帮等概念或商业现象。
（4）认识柜坊与飞钱和后世的银行与汇票的关系。
（二）过程与方法：
（1）学生课前自主学习、共同探究问题，对古代商业的发展有初步了解，并能在了解史实的基础上共同解决问题，培养自主学习、主动探究的能力，在学习中学会与人合作；
（2）通过课堂上讨论交流，拓展课外知识面，提高思辩能力、综合分析问题的能力，培养合作意识；
（3）阅读教材引文及史料，培养阅读理解历史材料以获取有效信息并结合所学知识对有关问题进行说明的能力。
（4）通过角色扮演，加深对历史的理解
（三）情感、态度与价值观
（1）认识商业的产生与经济发展的关系，即商业的产生是经济发展的结果和表现，反过来商业又促进经济的发展。
（2）了解今天经济发展要注意的问题
二、板书设计
主板
一、 古代商业的发展
1、 先秦：兴起
秦汉：初步发展
隋唐：进一步发展
宋元：繁荣
明清：城镇商业繁荣
2、 发展原因
政治、经济、交通
二、 重农抑商
阻碍商业的发展 副板
三、教学重难点
【重点】：中国古代商业发展的情况和表现。
【难点】：中国古代发展繁荣的原因；中国古代商业在重农抑商的大环境下，发展缓慢。
四、教学方法
根据学生的特点和本课的特点综合运用讨论法、归纳法、设问法和创设情景等方法，培养学生自主探究、合作交流的能力，让学生在比较和归纳中提高历史思维能力。
出示大量图片、故事和材料，增加学生的理解。
五、教学过程
导课
问题导入法：学习了古代中国农业经济的进步和手工业的发展，有没有同学思考过：商业到底在中国古代农耕文明中扮演什么样的角色呢？
