高中语文第一册第一单元作文训练:用心感受生活教案1

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“每一首诗,都是一个给世界的吻”——用心感受生活
一、训练重点
1.培养观察能力。
2.培养感受生活的意识和能力。
3.写出自己独特的感受和个性。
二、方法指导
作文首先解决的是“写什么”的问题。没有生活,就谈不上感受。歌德说:“从某种意义上说,每一首诗,都是一个给世界的吻。”爱生活才能爱作文。作文是生活的一部分。司马迁、李白都是读万卷书、行万里路的人。因此,我们要利用一切机会,创造和拓宽生活范围,增加阅历,增长见识,扩大视野。
如果你的个性冷漠,对四周的人事物不关心,请问你怎么可能写得出东西?如果你爱山,就会去关心山。爱人,就会去关心他,读他千遍也不厌倦。因为感情,人与人、人与大自然就会产生一分同理心,生老病死、喜怒哀乐、潮汐起落、阴晴圆缺都成了我们抒发感怀的课题。散文的本质是人需要的平等、人性、怜悯、同情、高贵、温暖。写作是对作者个体和生存乃至生命的一种灵魂抚摸和烛照。真正的写作,是物我的交融,是内心的追击和杀戮,是自我的战争与温暖的照耀,是对生存的审视和超越,是对终极和理想的追击与证实。散文时常让我们在漆漆黑夜中看到黎明的微光,在不断沉沦的物质深渊中看见人类花草繁茂、葱茏茂盛的精神高地。
生活中有些事让我们感动,就想把它写下来;写下来的东西能够引起读它的人的感动,它在我眼里便是好作品。孔繁森回山东探亲,在一次不得不参加的应酬后,夜深长久立在院中,女儿问他为什么,他说心里难受,那顿饭吃掉几百元,够西藏好几个失学孩子读完小学。这些看似普通的材料,最能引发我们情思,拨动我们心弦。……你若娓娓道来,让人产生一种无法抑制的感动。正是生活中一些平凡的小人小事,能让人深深领略生活的况味。
英国哲学家罗素在《我为什么生活》中说:“三种单纯然而极其强烈的激情支配我的一生,那就是对爱情的渴望,对于知识的寻求,以及对于人类苦难通彻肺腑的怜悯。”
但是,在同样的生活中,有人目光敏锐,有人却视而不见、听而不闻,有人感慨万千,有人却麻木不仁,造成这样结果一个重要的原因很多,其中很重要一点就是不注意认真观察生活,不善于感受生活。感受是写作的基础,只有那种用自己的心灵去感触过的事物,只有那种激起并且倾注了自己感情的生活形象,才会成为自己写作的宝贵材料。感受离不开观察,但感受与观察又有着根本的区别。观察着眼于外界的客观存在,感受是由客观外界事物的影响而产生的一种心理活动。在同样的条件下,有人能不断开掘自己的生活范围,丰富生活内容,有人却始终窝居一隅,生活枯燥无味。每个人都是生活的主体,生活环境和内容靠每个人主动创造和努力开拓。
①用心观察——体验性
能够关心,就会体察入微。一颗敏锐的心,能够听到别人内心最深处的声音,感受到社会的脉动。美国的海伦·凯勒女士集盲、聋、哑一身。她完全靠她的触觉、嗅觉,或其它身体感官来感应外界。在一篇文章中她提到自己的居家附近有一片树林。有一次一位朋友到她家小住,跟她一样,每天早上都去散步。连续三天之后,海伦凯勒问他,“今天树林里有什么新鲜事吗?”朋友觉得很奇怪。这个树林不是每天都一样吗?这位朋友实在想不出来。海伦凯勒忍不住地说:“难道你没有听到知更鸟的叫声吗?没有发现橡树抽芽吗?没有看见雀鸟生蛋了?”朋友觉得很惊讶。海伦·凯勒看不见、听不到,她怎么会知道呢?海伦·凯勒
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