约1800个字。

　　《云南的歌会》
　　云中漫步1
　　教学目标：1、了解沈从文及其作品；
　　2、了解云南歌会的三种形式及作者的表现手法；
　　3、了解云南民歌特色，感受民族文化风俗美；
　　4、感悟、品味精彩的语言，感受文章浓郁的乡土气息。
　　教学重点：目标2、3。
　　教学难点：理解“山路漫歌”一段铺写如诗如画自然环境与“赶马女
　　孩的歌唱”的关系。
　　教具：多媒体。
　　教学方法：启发式教学法，通过电教手段创设情景，激发学生想象力，使学生深入体会云南歌会的美，理解课文深刻含义。
　　教学内容及过程：
　　一、导入
　　介绍何为民歌，播放民歌《刘三姐》、《康定情歌》、《阿诗玛》创设情景，营造气氛。
　　问：同学们知道刚才老师播放的是什么类型的歌吗？（民歌）你知道它们分别是哪个民族的歌曲吗？（广西壮族，四川藏族，云南彝族）同学们知道吗，我国有55个少数民族，几乎每个民族都能歌善舞。云南是聚居了最多的少数民族的省份，那是一方神奇美丽的土地，人们在青山绿水间自由幸福地生活着，歌唱着，民歌几乎渗透到了人们生活的各个领域。今天，让我们一起走进云南，去欣赏一场《云南的歌会》。
　　二、作家简介（屏幕展示）
　　沈从文：（1902～1988）现代作家、历史文物研究家。原名沈岳焕，笔名小兵、懋琳、休芸芸等，京派小说代表人物，湖南凤凰（今属湘西土家族苗族自治州）人，苗族。他在小说，散文创作和古代服饰研究方面均取得很大的成绩，代表作有小说《边城》、《长河》，散文集《湘行散记》，论著《中国古代服饰研究》等。
　　三、学习正文
　　1、本文是一篇极富情趣的散文，学生阅读全文思考，本文描绘了云南歌会的几个场面？
　　三个场面分别是：“山野对歌”，“山路漫歌”，“村寨传歌”。
　　2、那么这三个场面唱歌的方式和内容有什么不同？请同学们以小组为单位，讨论并整理问题的答案，然后回答。
　　明确：①山野对歌（人物描写）
　　才情智力大比拼——别开生面，欢快活泼。
　　②山路漫歌（环境描写）