《伟大的抗日战争》教学案
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约3420字。 《伟大的抗日战争》教学案
教学目标 ：
㈠内容标准：
列举侵华日军的罪行；简述中国军民抗日斗争的主要史实；理解全民族团结抗战的重要性；探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。
㈡知识与能力
了解并归纳日帝国主义在抗日战争期间犯下的滔天罪行；抗日斗争在抗日救亡和全民抗战两个阶段的重要事件：瓦窑堡会议、西安事变、抗日民族统一战线的正式建立、淞沪会战、平型关大捷、台儿庄战役、百团大战、中共七大；探讨中国抗日战争胜利的原因和伟大意义
㈢过程和方法
这段内容容量比较大，课时紧；但学生比较熟悉，而且今年又是反法西斯战争胜利六十周年媒体介绍很多，所以运用问题教学法既可提高课时效率，又能调动学生的积极性，启发学生寻求解决问题的方案，并客观、及时地评价，提高学生的历史思维能力。
㈣情感、态度与价值观
通过中国军民团结抗日史实的学习，深刻理解团结就是力量这一道理 。弘扬和培育学生的民族精神和爱国主义情感，形成对国家、民族的历史使命感的社会责任感，为社会主义现代化做贡献。
教学重点：
掌握中国的抗日战争是全民族抗日战争的形成、表现及其结果；
阐述中国抗日战争是中国近代史上最伟大的维护国家主权的斗争。
教学难点：
理解全民族团结抗战的重要性；
探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位和世界反法西斯战争中的地位。
学习过程：
一、侵华日军的罪行
学习思考：日军为何侵华？犯下了哪些滔天罪行？危害？中国军民的反映？
（简析：日军侵华的原因从四方面：既定国策、东方会议、世界经济危机的影响和中国国内内战来述。滔天罪行从军事侵略（发动侵华战争一系列事变、制造惨案、细菌战毒气战）和殖民统治（政治上以华制华扶植傀儡、经济上掠夺和思想上奴化）两方面述。危害中华民族到了最危急的时候。中国军民的反映 ：中国军民奋起抗日。让学生了解认识到日军的残暴本质。）
二、关内关外的抗日救亡运动（中国的局部抗战）
学习思考：抗日救亡运动的背景，中国共产党、国民党爱国将领、各阶层人民如何抗日救亡斗争的（史实）、影响。
