约5450字。

　　《记叙文的拟题、开头和结尾》教案
　　2010-9-29临沂市一轮研讨临沂四中作文示范课教案
　　人生是一条浪花飞溅的长河，阅读一直伴在我们的左右，许多文字在我们的心灵深处留下了不可磨灭的痕迹，时时触动着人们的心灵。大家都多么希望也能用手中的笔，绘出心中的情啊!
　　【课前活动】
　　分组展示各组结合材料写作的标题、开头和结尾。
　　【训练目标】
　　训练总结拟写记叙文标题、开头和结尾的方法，提升写作能力。
　　【学习方法】
　　1读写结合，以读促写。
　　2小组合作交流、师生共同点评总结，反思提升。
　　【知识链接】
　　一、拟题方法：
　　1、巧用修辞拟题。
　　2、选用与文章内容有关的人、事、物、时间、地点等拟题。
　　二、开头方法：
　　1、开门见山开篇点题。
　　2、交代时间、人物开篇。
　　3、场面、景物描写开篇。
　　4、肖像描写开篇。
　　5、巧用修辞开篇。
　　6、巧设悬念开篇。
　　7、巧用题记开篇。
　　8、巧用名言诗词开篇。
　　9、总括全文开篇。
　　10、哲理议论开篇。
　　三、结尾方法：
　　1、首尾呼应。
　　2、卒章显志。
　　3、抒情议论。
　　4、营造意境。
　　5、引用名言、诗句、歌词。
　　6、细节描画。
　　7、解开谜底结尾。
　　8、出人意料的欧亨利式结尾。
　　【写作训练】
　　一、下面是两篇习作，但缺少标题和开头，请同学们结合文章内容，发挥自己的才智，拟写补充，互相交流，分组展示，点评总结。
　　第一篇：
　　突然，路边水沟旁一个鼓囔囔的塑料袋，吸引了她的目光。她拾起那个塑料袋，掂了掂，沉沉的。借着昏暗的灯光，她在打开塑料袋那一刻惊呆了：塑料袋里装着一大包钱。她从未一次见过这样多的钱。
　　将塑料袋往提篮里放到一半时，四顾无人的她犹豫了：“这钱的主人此时一定很着急!我不能贪便宜，让别人着急。”如此想过后，她决定将钱送到派出所，让他们帮忙寻找失主。一个小时后，又冷又饿的她气喘吁吁地将装着钱的塑料袋送到了几公里外的派出所，值班民警认真清点后，发现共有7000元。为了寻找失主的线索，警察决定前往拾钱现场斟察。在她的引导下。警察赶到了拾钱现场。而后，她又返回派出所。按照规定进行笔录。
　　办理完一切手续。已是上午9点多。看着满脸皱纹的她，民警一再保证：“大娘，您放心。我们一定尽早找到失主。”她转过身，准备离开派出所。旋即，她又回转身，不好意思地说：“同志，你可以借我一块钱吗?我想买两个馒头吃!”往日这时，她已将废品交到收购站，拿到报酬吃过早餐了。
　　在场所有民警顿时愣住了。侧头看着办公桌上还未收走的7000元现金。见民警半天不吭声，她自嘲地笑笑说：“不方便就算了!”直到这时，民警们醒悟过来，争先恐后掏出口袋里的钱，往她手里塞。面对递到面前的数十元，她坚持只要了一块，并一脸感谢：“两个馒头只要一块钱，你们快点去找失主，把钱给他!”
　　她叫郭东容，湖北省黄石市铁山区三岔路村的一名七旬老太，依靠拾荒度日。
　　第二篇
　　不知奶奶和妈妈的战争从何时兴起，总之，妈妈很少推开那扇木门，我原以为奶奶贪婪，背着妈向爸爸要钱，我原以为奶奶心狠毒，不爱我。
　　印象最深的是妈妈哭着跑到奶奶家，一把把那扇木门推开，“咣当”一声把院里的空气剧烈的摇动着。妈妈扑向了奶奶的床：“这日子没法过了!瞒着自己的老婆给自己娘钱，我说他几句，他居然让我‘滚’，好，我滚!我滚!”妈妈的哭声传到小屋的每一个角落，冲击着屋顶，拥挤着钻进奶奶的耳朵，然后变成一根根针，扎在了奶奶的心脏。奶奶也哭了：‘‘唉!人老了，不中用了，还总给子女添麻烦，造孽啊!”啊字的尾音拖得很长，像奶奶的白头发，像奶奶拉拉爸成人时走的长长的艰辛之路。
　　一声嘹亮的哭声撕裂着纹风不动的黄昏，奶奶赶紧从冒着烟的锅屋钻出来：“我的皇天神啊!磕着哪了?破了没有?疼吗?怎么这么不小心?好孩子不哭啊，奶奶帮你砸这该死的门槛；谁让你绊倒我乖孙女的，打死你!”说着用手狠狠地打两下门槛。奶奶很耐心地哄着我直到妈妈赶来。