约4490字。

　　《别了，“不列颠尼亚”》教学设计
　　教学目标
　　知识目标与能力目标：
　　1、了解本文以时间顺序组织材料的写作特点。
　　2、了解文中重点语句的深刻含义。
　　过程与方法目标：
　　1、展示中英交接相关照片，回顾历史
　　2、通过合作探究的方式解决问题
　　情感态度与价值观目标：
　　激发民族自豪感，培养学生热爱祖国和为祖国奉献的精神。
　　教学重点
　　1、品味本文庄重、含蓄的语言风格。
　　2、理解文中三次降旗的含义
　　教学难点
　　1、理解文中重点语句的深刻含义
　　2、培养学生的爱国主义情感。
　　教学方法
　　自主 合作 交流
　　课时安排
　　1课时
　　教学过程
　　一、导入新课
　　同学们，有一首歌这样唱：“小河弯弯向南流，流到香江去看一看，东方之珠，我的爱人，你的风采是否浪漫依然……”大家知道这歌里唱的“东方之珠”是什么地方吗？（香港）（观看图片，由此导入新课：别了，不列颠尼亚。）
　　二、背景介绍
　　1、香港坎坷的历史
　　1841年1月26日：第一次鸦片战争后，英国强占香港岛，事后清政府曾试图用武力予以收复，道光皇帝为此发下多道谕旨，但清朝始终不能捍卫领土完整。
　　1842年8月29日：清政府与英国签订不平等的《南京条约》，割让香港岛给英国。
　　1860年10月24日：中英签订不平等的《北京条约》，割让九龙半岛界限街以南地区给英国。
　　1898年6月9日：英国强迫清政府签订《展拓香港界址专条》，租借九龙半岛界限街以北地区及附近262个岛屿，租期99年（至1997年6月30日结束）。
　　1942年12月25日：第二次世界大战期间，日军进犯香港，驻港英军无力抵抗，当时的香港总督杨慕琦无奈宣布投降。香港被日本占领，开始了三年零八个月的“日治时期”。
　　1945年9月15日： 日本战败后在香港签署降书，撤出香港。
　　2、邓小平与香港回归
　　1982年9月，中英关于香港地位的谈判，在邓小平和当时的英国首相撒切尔夫人之间进行。 邓小平态度坚决地告诉撒切尔夫人：“主权的问题不是一个可以讨论的问题……我可以明确地告诉你们，中国在1997年要收回的不仅是新界，而且包括本岛、九龙，否则，任何一个中国领导人和政府都不能向中国人民交待，甚至也不能向世界人民交待。”邓小平的话，令当时有着“铁娘子”之称的英国首相撒切尔夫人，在这位中国的“钢汉子”面前，低下了头。1984年12月19日：中英签署关于香港问题的联合声明，落实香港1997年之后实行“一国两制”制度。
　　三、知识回顾
　　1、新闻一般分为哪几个部分？
　　标题、导语、主体、背景和结语
　　2、哪几部分是缺一不可的
　　标题、导语、主体
　　3、新闻的六要素是什么？
　　是五个“　W　”和一个“H”：