《王权与教权》教案1
- 手机网页: 浏览手机版
- 资源类别: 华东师大版 / 高中教案 / 必修一教案
- 文件类型: doc
- 资源大小: 18 KB
- 资源评级:
- 更新时间: 2010/12/1 8:41:13
- 资源来源: 会员转发
- 下载情况: 本月：1 总计：5
- 下载点数: 1 下载点 如何增加下载点
传统下载
- 资源简介：
约2800字。
《王权与教权》教案
教学目标
1.知识与技能：知道加洛林王朝的、丕平献土和查理加冕等西欧王权与教权互相利用，互为依存的重要史实 ；知道卡诺莎觐见、阿维尼翁之囚等王权与教权互相争斗的典型史实。
理解基督教在西欧历史进程中的作用，理解西欧以教权与王权互相利用、互相依存为基本特点的统治形式形成的历史原因。理解西欧教权与王权互相争斗，力量此消彼长的历史原因和发展趋势。
2．过程与方法：通过图片、历史文献解读历史信息，通过解析典型事例透视社会基本状况。
3．情感态度与价值观：“君权神授”等都是为维护封建统治需要而制造的理论依据，历史地认识它的本质和局限。
教学重难点
教学重点：王权与教权关系发展演变的历程
教学难点：影响王权与教权关系变化的动因
教学过程
1导入
师：请大家看这一幅图《克洛维皈依基督教》，请回答：克洛维为什么受洗，基督教在西欧中世纪扮演着什么样的角色，整个中世纪王权与教权的关系如何?带着这些问题我们学习第14课王权与教权。
2具体教学过程
师：当庞然的西罗马帝国溃然倒地，野蛮的民族汹涌杀来，无序的西欧大陆在征战中泣血，风雨飘摇中欧洲文明怎样才能够重建与延续？在回答这个问题之前，请大家先阅读材料：
“推翻罗马帝国的蛮族将古代文明……一扫而光，幸存下来的只有基督宗教和一些残破不全的城市。然而，在欧洲社会重建中，拥有高度文明进展的基督宗教对于当时尚处于文明低级阶段的蛮族进行了反征服。其结果，占领者和被占领者在信仰基督宗教上达到了和谐与共鸣。”
——《基督教的神秘主义》王亚平著 东方出版社2001年10月第11版。
同学们从材料中读到了什么？
生：西欧社会秩序的重建，是通过基督教这种特殊的黏合剂，将“尚处于文明低级阶段的”蛮族王权与“拥有高度文明进展的”基督教会巧妙黏合来实现的。
师：基督教具备了怎样的特殊优势，使得它竟然能将两种文化形态、文明发展程度都截然不同的势力集团黏合在一起？我们试着从教义中寻找答案吧。
“①全世界的人都是兄弟，一切信徒在上帝眼中一律平等。
②要去除卑鄙、贪欲、仇恨以及自私等情感，……以仁爱之心对待上帝，要待人如己。
③基督教的美德（是）—怜悯、仁爱、慈善、容忍……。
④上帝的信徒将在天国得救。”
——《世界中世纪政治史》
同学们，基督教的特殊优势在哪呢？
学生回答，教师补充并总结：
传统下载
搜索更多相关资源
- 说明：“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式，下载文件会自动命名；“传统下载”为打开新页面进行下载，有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难，请使用“传统下载”。
- 提示：非零点资源点击后将会扣点，不确认下载请勿点击。
- 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助
下载说明：
- 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”，点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
- 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错，报错证实将补点并奖励!
- 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
- 站内部分资源并非原创，若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。
