《安塞腰鼓》学案1
- 手机网页: 浏览手机版
- 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 八年级下册教案
- 文件类型: doc
- 资源大小: 48 KB
- 资源评级:
- 更新时间: 2010/12/26 11:51:28
- 资源来源: 会员转发
- 下载情况: 本月：1 总计：59
- 下载点数: 1 下载点 如何增加下载点
传统下载
- 资源简介：
约2760字。
17、安塞腰鼓
教师寄语：人，活着，就是要有一股劲！这劲，是生命力，是上进心，是坚韧不拔的意志！愿同学们每天都如那激情燃烧的鼓点，在学习和生活中，永远都有那么一股猛劲！
学习目标：
1、有感情地朗读课文，理解文章内容。
2、从不同的角度、不同的侧面感受安塞腰鼓的美。
3、感受本文所抒发的生命律动的激情。
基础知识：
1、下列加点字中注音完全正确的一项是（ ）
A、晦暗（huì） 羁绊（jī） 冗杂（yǒng）
B、烧灼（zhuó） 戛然而止（gá） 亢奋（kàng）
C、搏击（bó） 淋漓（lín lì） 辐射（fú）
D、蓦然（mò） 磅礴（páng） 渺远 (miǎo)
(A．陶醉B．颤栗C．沉浸)
理解探究：
2、文中反复出现“好一个安塞腰鼓”有什么作用？
3、文章的第一部分是“安静的腰鼓”，第二部分是“寂静的腰鼓”，这两个静一样吗？
合作释疑：
4、请你说说黄土高原人的性格特点是怎样的？
5、试从多角度思考：作者在这篇文章里想要表达什么思想？
课内精读：
一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。
他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。
但是：
看！——
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
6、作者用“一群茂腾腾的后生”这句话做文章的开头，有什么作用？
7、选文写的是表演前的情况，背景是＿＿＿＿＿；人物是＿＿＿＿＿；性格是＿＿＿＿＿；神情是＿＿＿＿＿；而腰鼓则是＿＿＿＿＿。这样写的好处是什么?
8、选文为什么要先写南风吹动了高粱叶和他们的衣衫，又写他们的沉稳安静的神情和“呆呆”的腰鼓？
9、“但是：”“看！——”单独成段，有怎样的表达效果？
10、在选文中找出表现这群后生的两个比喻句，并分别指出它们的表达效果是什么？
传统下载
搜索更多相关资源
- 说明：“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式，下载文件会自动命名；“传统下载”为打开新页面进行下载，有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难，请使用“传统下载”。
- 提示：非零点资源点击后将会扣点，不确认下载请勿点击。
- 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助
下载说明：
- 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”，点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
- 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错，报错证实将补点并奖励!
- 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
- 站内部分资源并非原创，若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。
