《孔乙己》教学设计18
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约2870字。
《孔乙己》教学设计
陈先锋(莱芜)
一、导入
师:同学们,唐代诗人孟郊四十六岁时考上了进士,他按捺不住得意欣喜之情,写了一首小诗:“昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯,春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”在科举体制下,能考中进士当然是风光无限了,但那毕竟是少数,大多数连个秀才也考不上,只要考不上秀才,那就永远是最底层的童生。今天我们就来认识一位老童生——孔乙己。(板书:孔乙己)板书过程中问:这篇小说的作者是谁?选自哪里?生答,教师板书作者。
二、引导学生感知课文内容,初步分析人物形象
师:有人曾经问过鲁迅先生:“《呐喊》中哪一篇小说最好啊?”鲁迅先生说:“我最喜欢《孔乙己》。”下面,就请大家浏览这篇传世经典。在速读文章的过程中,完成两个任务:一、掌握结合语境认读生字词;二、想一想你读出了一个什么样的孔乙己。好,开始。
生看课文后教师检查字词掌握情况。
师:谁来说说你读出了一个怎样的孔乙己?
生答
教师依据学生回答,提出:孔乙己有没有能力养活自己?生答。师:孔乙己用他那双写一手好字,孔乙己又他那双手去偷东西,假如你要劝劝他,你会怎么说?学生回答。师:你估计他会不会听?学生回答,教师总结:哀其不幸,怒其不争,江山易改,本性难移!
三、抓住关键语句和关键段落,深入分析人物形象,体会世态炎凉
(一)孔乙己是他的真实姓名吗?
(二)假如同学们也要去咸亨酒店休闲一下,恰巧孔乙己也在那儿,在不认识孔乙己的情况下,你能不能一眼将他认出来?
教师依据学生回答,提出:为什么孔乙己站着喝酒而又穿着长衫就是另类呢?
依据学生回答,演读长衫客的“踱”。
师:那孔乙己为什么不踱进隔壁房子里去坐着喝酒?
生答(了解孔乙己贫困的家境)
教师顺势提出:贫穷落魄的孔乙己显然不能算是阔绰的长衫客,那他为什么不换掉那身长衫?
学生回答,教师总结:“‘万般皆下品,唯有读书高’,看,我是读书人,咱是有学问的人!在孔乙己的心目中,长衫足以显示自己高人一等的身份。鲁迅先生的语言精炼传神!孔乙己身着长衫而站着喝酒的形象,显示出的是他的生存状态,写出的是他的灵魂,他也既不能算是长衫客,不属于短衣帮,生活在夹缝中,他穷困潦倒却又自命清高,这注定了孔乙己的悲剧命运。”
(三)提出问题:孔乙己这一辈子无论是肉体上还是精神上受到了很多的伤害。请大家再次浏览课文,说说孔乙己都受到过哪些伤害?
生看课文后回答
教师相机处理:
1、孔乙己总是挨打。