共16题，约4250字。

　　苏教版必修一  文言文双基的回归与训练
　　一、基础巩固
　　1． 下列句中加点字与“假舟楫者，非能水也”句中“水”活用类型相同的一项是(　　)
　　A．君子博学而日参省乎
　　B．吾从而师之
　　C．其下圣人也亦远矣  　　
　　D．侣鱼虾而友麋鹿
　　解析：例句和C项都是名词用作动词。A项，名词用作状语；B、D两项，都是名词的意动用法。
　　答案：C
　　2．下列句中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
　　A．假舟楫者，非能水也，而绝江河绝：隔绝
　　B．好古文，六艺经传皆通习之  传：传记，解释六经的著作
　　C．纵一苇之所如  如：往
　　D．故为之文以志  志：记
　　解析：绝：横渡。
　　答案：A
　　3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　)
　　A．于其身也，则耻师焉　　位卑则足羞 
　　B．其可怪也欤　　　　　吾未见其明也
　　C．于此乎  于其身也 
　　D．欲人之无惑也难矣  师道之不复，可知矣
　　解析：D项助词，用在主谓间，取消句子独立性。A项，连词，表示转折关系；连词，表示承接关系；B项，副词，表示感叹语气；代词，他们；C项，介词，从；介词，对于。
　　答案：D
　　4．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(　　)
　　A．自远而至　　　　至无所见而犹不欲归 
　　B．悠悠乎与颢气俱　　　游于是乎始
　　C．故为之文以志  则天地曾不能以一瞬 
　　D．而不知其所穷  道之所存
　　解析：D项“所”与后面动词组合，构成“所”字结构，相当于名词，可译为：……的地方。A项，连词，表示修饰关系；连词，表示转折关系。B项，助词，……的样子；助词，表示停顿。C项，连词，表示目的关系；介词，在。
　　答案：D
　　5．下列句子中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是(　　)
　　A．古之学者必有师        B．骐骥一跃，不能十步
　　C．白露横江，水光接天       D．游于是乎始
　　解析：B项古今义都指千里马。A项，古义：求学的人；今义：在学术上有一定成就的人。C项，古义：白茫茫的水汽；今义：二十四节气之一。D项，古义：从此；今义：表承接的连词。
　　答案：B
　　6．下列各句中不含通假字的一项是(　　)
　　A．则知明而行无过矣       B．师者，所以传道受业解惑也
　　C．渺沧海之一粟        D．意有所极，梦亦同趣
　　解析：A项，“知”同“智”；B项，“受”同“授”；D项，“趣”同“趋”。
　　答案：C
　　7．下列句子中，与例句句式相同的一项是(　　)
　　例句：不拘于时，学于余。
　　A．蚓无爪牙之利，筋骨之强。  B．句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。
　　C．此非孟德之困于周郎者乎？  D．客有吹洞箫者，倚歌而和之。
　　解析：C项与例句都是被动句。A、D两项都为定语后置句；B项为宾语前置句。
　　答案：C
　　二、默写、翻译
　　8． 默写。
　　(1)客亦知夫水与月乎？________________，而未尝往也；________________，而卒莫消长也。