高中物理课后优化训练全解全析(15份)
- 资源简介:
此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。
物理沪科版必修1:课后优化训练全解全析(15份)
物理沪科版必修1:课后优化训练全解全析(1.1 走近运动).doc
物理沪科版必修1:课后优化训练全解全析(1.2 怎样描述运动的快慢).doc
物理沪科版必修1:课后优化训练全解全析(1.3 怎样描述运动的快慢(续)).doc
物理沪科版必修1:课后优化训练全解全析(1.4 怎样描述速度变化的快慢).doc
物理沪科版必修1:课后优化训练全解全析(2.1 伽利略对落体运动的研究).doc
物理沪科版必修1:课后优化训练全解全析(2.2 自由落体运动的规律).doc
物理沪科版必修1:课后优化训练全解全析(2.3 匀变速直线运动的规律).doc
物理沪科版必修1:课后优化训练全解全析(2.4 匀变速直线运动规律的应用).doc
物理沪科版必修1:课后优化训练全解全析(3.1牛顿第三定律).doc
物理沪科版必修1:课后优化训练全解全析(3.2 弹力).doc
物理沪科版必修1:课后优化训练全解全析(3.3 摩擦力).doc
物理沪科版必修1:课后优化训练全解全析(3.4 分析物体的受力).doc
物理沪科版必修1:课后优化训练全解全析(4.1 怎样求合力).doc
物理沪科版必修1:课后优化训练全解全析(4.2 怎样分解力).doc
物理沪科版必修1:课后优化训练全解全析(4.3 共点力的平衡及其应用).doc
课后优化训练全解全析
我夯基我达标
1.关于机械运动和参考系,以下说法不正确的是( )
A.一个物体相对于别的物体的位置变化,叫做机械运动
B.不选定参考系,就无法研究某一物体是怎样运动的
C.参考系一定是不动的物体
D.参考系是人们假定不动的物体
解析:物体的运动状态如何,都有相应的参考系,若无参考系,也就无法确定物体怎样运动。而参考系是假定不动的物体,一般说来,题目中描述的物体的运动,都是相对于参考系的运动,物体的运动状态和所选的参考系是同时存在于题目中的。
答案:C
2.以下情况中,可将物体看成质点的是( )
A.对某位学生骑车姿势进行生理学分析
B.计算子弹穿过一张薄纸的时间
C.研究“神舟六号”绕地飞行
D.对于汽车的后轮,在研究其牵引力来源时
解析:一个物体能否看成质点,关键要看这个物体的形状和大小对我们研究的问题是起主要作用还是起次要作用,如果起次要作用,就能看成质点。
答案:C
3.下列有关参考系的说法中,正确的是( )
A.只有静止的物体才能被选作参考系
B.对物体运动的描述与参考系的选择无关
C. 描述一个物体的运动一定要选定参考系
D.做曲线运动的物体,无论选谁为参考系,其运动轨迹都不可能是直线
解析:运动是绝对的,静止是相对的,对同一个物体,选择不同的参考系,其运动情况是不同的。
答案:C
4.两辆汽车并排在平直的公路上,甲车内一个人看见窗外树木向东移动,乙车内一个人发现甲车没有动,如以大地为参考系,上述事实说明( )
A.甲车向西运动,乙车没有动
课后优化训练全解全析
我夯基我达标
1.关于物体运动的下列说法中正确的是( )
A.物体运动的速度不变,在相等时间内位移相同,通过的路程相等
B.物体运动的速度大小不变,在相等时间内位移相同,通过的路程相等
C.匀速运动的物体的速度方向不变,速度方向不变的运动是匀速运动
D.在相等的时间内通过的路程相等,则此运动一定是匀速直线运动
解析:匀速直线运动在相等时间内位移是相等的,速度是恒定的,运动方向不变,因此位移的大小与路程相等;如果是速度大小不变,则相等时间内只有路程是相等的;方向不变的运动只能说是直线运动。
答案:A
2.关于速度,下列说法正确的是( )
A.速度是表示物体运动快慢的物理量,既有大小,又有方向,是矢量
B.平均速度就是速度的平均值,它只有大小,没有方向,是标量
C.运动物体在某一时刻或某一位置的速度,叫做瞬时速度,它是矢量
D.汽车上的速度计是用来测量汽车平均速度大小的仪器
解析:速度和平均速度都是矢量,A选项对,B选项错。瞬时速度是某时刻或某一位置时的速度,是矢量,选项C正确。速度计是显示
课后优化训练全解全析
我夯基我达标
1.关于速度的说法,下列各项中正确的是( )
A.速度是描述物体运动快慢的物理量,速度大表示物体运动得快
B.速度描述物体的位置变化快慢,速度大表示物体位置变化大
C.速度越大,位置变化越快,位移也就越大
D.速度的大小就是速率,速度是矢量,速率是标量
解析:速度是描述物体运动快慢的物理量,它表示物体位置变化的快慢,选项A正确。若物体位置变化得大,即位移大,但若时间长,则速度不一定大,选项B、C错误。速度是矢量,有大小,有方向。速度的大小叫速率,是标量,选项D正确。
答案:AD
2.一个质点做变速直线运动,其运动情况有如下记录,则记录中表示瞬时速度的有( )
A.质点在前5 s内的速度是8 m/s
B.质点在第7 s末的速度是12 m/s
C.质点通过某一路标时的速度是15 m/s
D.质点通过某一路段的速度为10 m/s
解析:瞬时速度是质点在某一时刻的速度,或
课后优化训练全解全析
我夯基我达标
1.关于加速度的概念,下列说法正确的是( )
A.加速度就是增加出来的速度
B.加速度的大小反映了速度变化的大小
C.加速度的大小反映了速度变化的快慢
D.加速度的大小反映了速度对时间的变化率的大小
解析:加速度描述的是速度变化的快慢,而不能望文生义,认为是加出来的速度,也不能认为有加速度,物体的速度就一定增加。要领会概念所描述的物理意义。加速度有大小也有方向,其大小反映了速度对时间的变化率,其方向与速度变化量的方向相同。
答案:D
2.关于物体运动的加速度和速度的关系,下列说法正确的是( )
A.速度越大,加速度也一定越大
B.速度变化很快,加速度一定很大
C.加速度的方向保持不变,速度的方向也一定保持不变
D.加速度就是速度的增加量
解析:速度是描述物体运动快慢的物理量,而加速度是描述速度变化快慢的物理量,即速度的变化率,二者没有直接联系。
答案:B
课后优化训练全解全析
我夯基我达标
1.亚里士多德认为树叶比石块在空中下落得慢些的原因是()
A.树叶比石块轻B.树叶比石块受到的阻力大
C.树叶和石块物质不同D.树叶下落得慢受其组成决定
答案:A
2.我们现在所用的描述运动的概念,哪些是伽利略首先建立起来的()
A.平均速度B.瞬时速度
C.加速度D.距离
答案:ABC
3 .伽利略认为落体运动应该是简单的变速运动,即它的速度是均匀变化的,速度的均匀变化意味着…()
A.速度与时间成正比B.速度与位移成正比
C.速度与时间的二次方成正比D.速度与位移的二次方成正比
答案:AC
4.物体做自由落体运动时,物体的形状、
课后优化训练全解全析
我夯基我达标
1.下面关于自由落体运动的说法中正确的是()
A.自由落体运动就是初速度为零的运动
B.自由落体运动就是加速度为g的运动
C.自由落体运动是初速度为零、加速度为g的运动
D.自由落体运动就是速度与时间成正比的运动
解析:自由落体就是初速度为零,加速度为g的匀加速直线运动,这两个条件必须同时达到。而速度和时间成正比的运动为初速度为零的匀加速运动,不一定就是自由落体运动。
答案:C
2.以下对物体做自由落体运动的说法中正确的是()
A.物体自由下落时,速度为零,加速度也为零
B.物体下落过程中速度增加,加速度保持不变
C.物体下落过程中,速度和加速度同时增
课后优化训练全解全析
我夯基我达标
1.下列关于弹力的说法正确的是()
A.只有弹簧才有可能施加弹力
B.施加弹力的物体一定有形变
C.物体的形变越大(弹性限度内),产生的弹力也越大
D.形变大的物体产生的弹力一定比形变小的物体产生的弹力大
解析:有弹力必有形变,弹力的大小不仅跟形变的大小有关,还跟劲度系数有关,不同的材料,其劲度系数是不同的。
答案:BC
2.关于弹性形变,下列说法正确的是()
A.物体形状的改变叫弹性形变
B.一根铁丝用力折弯后的形变就是弹性形变
C.物体在外力停止作用后,能够恢复原状的形变叫弹性形变
D.物体受外力作用后的形变叫弹性形变
解析:所谓弹性形变就是发生形变的物体撤去外力后,能够恢复到原状。
答案:C
3.(广东广州模拟)下列关于弹力产生的条件的说法中正确的是()
A.只要两个物体接触就一定产生弹力
B.只要两个物体相互吸引就一定产生弹力
C.只要物体发生形变就一定产生弹力
课后优化训练全解全析
我夯基我达标
1.长方体木块静止在倾角为θ的斜面上,那么木块对斜面作用力的方向()
A.沿斜面向下B.垂直斜面向下
C.沿斜面向上D.竖直向下
解析:木块受力如图所示,其中N、f分别为斜面对木块的支持力和摩擦力,木块受到三个力的作用处于平衡状态,则N、f的合力与G等大、反向,即方向竖直向上,由牛顿第三定律可知木块对斜面的作用力与N′、f′的合力等大、反向,方向竖直向下,故D选项正确。
答案:D
2.如图4-3-14所示,一个小球上端通过细线连在天花板上,下端放在光滑的斜面上,小球处于平衡状态。则小球的受力个数为()
图4-3-14
A.1个B.2个C.3个D.4个
解析:假设小球除受重力、绳的拉力外还要受到斜面的支持力,则这三个力中有两个力在一条直线上,因此小球不可能平衡,则还在同一直线上的支持力就不存在。
答案:B
3.某物体受四个力的作用而处于静止状态,保