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胡　同　文　化

(课间：屏幕上出示课题、作者、背景胡同图片、背景音乐《胡同里有只猫》)
幻灯片1（故宫，万里长城，天安门，圆明园）
一、 导入
教师：同学们，上新课之前老师想了解一下，如果有机会到北京旅游，或者说你们三年后能够考到北京去的话，你们最想去哪？
学生们：万里长城、故宫、天安门、、、、、、
教师：好，俗语说：“不到长城非好汉。”有同学想去长城，作一回好汉，登临长城一睹塞内外的大好风光。
有些同学想去故宫，感受一番历代皇朝的神秘与特色。或者到天安门广场参加一次庄严的升国旗仪式，体会作为中国人的骄傲与自豪。
还有想去美丽的颐和园，
或许还有同学想去圆明园，重温那段屈辱的历史，在废墟中激发自己，为民族振兴而努力。确实，北京这个深具文化底蕴的古城，有许多名胜古迹值得我们去回味同时引发的思考。
　而北京的胡同呢？大家有没想去看看呢？到北京不到北京的胡同看看，那就有点遗憾了。北京的胡同里蕴含着浓厚的平民气息，多彩的百姓风情，像陈年老酒，越品越有味儿。全世界所有的城市都有街、巷，称谓大体相同，某某街，某某道，而只有北京叫“胡同”（幻灯片2:胡同由来）
教师：大家来听一听北京城里的胡同歌，看一看北京城里的胡同，在歌声里走进悠悠的胡同，去领略深处传唱的北京的民风。幻灯片3（北京的胡同）


　　不唱那辉煌的故宫，
　　也不唱那雄伟的长城，
　　单唱这北京城里的小胡同啊，
　　有名的胡同三千六，
　　无名的胡同数不清，
　　横胡同竖胡同，
　　半截胡同斜胡同，
　　就象那棋盘布在北京啊，
　　砖塔胡同年代最久，
　　交民巷它最长可分西东，
　　七拐八拐是九道弯哪，
　　钱市胡同两个人相遇，
您哪，要侧身行……
　　请学生谈谈听歌的感受(1)京腔京韵(2)对胡同了如指掌，如数家珍，对胡同的热爱。
　　歌声里唱出的是往昔的岁月，如今的北京沧桑巨变（幻灯片4），新城区面积不断扩大，旧城被大面积改造，大多北京市民走出狭小的胡同拥挤的四合院，住进了高楼大厦;现存的胡同都在没落着，甚至那些很有名气的胡同也在走向没落。
　　在北京胡同里住了40多年的作家汪曾祺先生对于胡同的没落是怎么想的？

　　师：今天我们来学习汪曾祺先生为摄影艺术集《胡同之没》写的序言《胡同文化》，概括汪老先生笔下的胡同和胡同文化的特点，体会他对北京胡同文化流露的感情。老师曾经说过一篇文章往往打上了作者独特的个性、人格的印记。所以我们在了解其文之前先来看看其人：