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22、《世说新语》二则



教学目标
1、引导学生把握课文的主要内容，归纳课文的中心意思。
2、引导学生解决疑难词句，疏通文义。
3、培养学生的归纳能力和分析能力，学习评价人物的方法。
4.指导学生掌握学习文言小说的一般方法。
教学重点、难点
1、诵读课文，把握课文内容，积累文言词汇。
2、引导学生学习如何评价人物。
教学准备
收集有关“诚信”的故事

第一课时
期行
本课目标
1、学生诵读课文，整体感知课文内容，朗读理解。指导学生掌握学习文言小说的一般方法。0
2、解决难懂的词句，疏通文义。
3、学习评价人物，知道做人的道理。
教学过程
一、课前交流
1.讲述故事：曾子的妻子要上街，她的小儿子哭闹着也要跟着去。曾妻便哄儿子说：“你回去等着我回来杀猪让你吃肉。”她刚从街上回来，就看到曾子真的要杀猪，她急忙阻拦道：“我只不过是跟孩子说着玩哄他的。”曾子说：“同小孩子是不能开玩笑的。孩子年幼没有知识，处处会模仿父母，听从父母的教导。今天你欺骗他，就是教他学你的样子骗人。做母亲的欺骗自已的孩子，那孩子就不会相信自已的母亲了。这不是教育孩子的好办法啊！”于是，曾子杀了那头猪，煮了肉给孩子吃。
（引导学生说出故事蕴涵的道理）
2、导入新课
　 “诚信”是立世之本，中华民族历来就是一个讲求诚信的民族，在我国五千多年的 历史长河中，流淌着很多诸如“曾子杀猪”这样的诚信故事，今天就让我们来学习其中的两篇，伴随着古人的足迹，去寻访诚信的真谛吧！
3、简单介绍刘义庆和《世说新语》
《世说新语》，笔记小说集。本名《世说新书》，简称《世说》。南朝宋临川王刘义庆撰，梁刘孝标作注。全书按内容分类记事，共分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门，主要记载东汉末至晋代之间士大夫清高放诞的言谈逸事，比较全面地反映了这个时期士族的放诞生活和风气。在中国小说中自成一体，后代仿作很多。书中存在不少消极因素，但也有不少批判黑暗、讽刺奢淫、表