此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

沁园春·长沙 师生讨论，共同欣赏
1、把握诗歌的整体思路2、鉴赏诗歌语言及诗人的宽广胸怀3、领略诗人对于秋天独到的理解。 鉴赏诗歌语言领略诗人对于秋天独到的理解
多媒体　济钢高中　房伟

一、欣赏秋图：秋图：万山红遍，层林尽染；秋风萧瑟图。学生谈自己关于秋天的感受。二、《沁园春 长沙》欣赏1．诵读诗歌：学生朗读，播放录音，学生朗读。2．毛泽东手迹欣赏。三、讨论思考：这首词分为上下两阕，在表达方式上有什么不同？上阕——以写景为主；下阕——以抒情为主。上阕：写景，主要写的是秋景；抓关键词：看下阕：抒情，主要写的是回忆。抓关键词：忆上阕赏析：1．毛泽东笔下的秋天有什么特点？说说自己的见解和理由。讨论明确：活泼，美好，壮丽瑰奇，辽阔万里，绚丽多彩……诸如此类。理由：从景物：万山——山之多，层林——林之密，漫江——水之满，百舸——船之多。——景色壮丽从色彩：红遍，尽染，碧透。——色彩鲜艳从动作：争流，鹰击，鱼翔。——生机勃勃启发学生对诗中的秋景一言以蔽之：万类霜天竞自由——万类霜天，秋景壮阔；竞自由，充满生机。
2．学生根据自己的理解，描述“湘江秋景图”。远望许多的山上，重重叠叠的枫树林，经霜变红，像染过一样，充满了生命的活力；近看碧绿澄澈的湘江上，无数的船只争相行驶。在广阔的天空中，雄鹰矫健有力地高飞；在清澈的江水里，鱼儿在自由轻快地畅游。宇宙间的万物，都在这深秋的时节中竞相过着自由自在的生活！3．学生赏析部分秋词：悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。——《楚辞》万里悲秋常做客，百年多病独登台。——杜甫 《登高》已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉。——曹雪芹 《红楼梦》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（萧瑟凄凉） 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。（忧国伤己） 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。（清静无为）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（少年壮志） 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（老而弥坚）不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉