共39小题，约9830字。

　　2011年河南省五市高中毕业班第一次联考
　　高三理科综合能力测试
　　本试题卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试题卷上答题无效。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
　　第Ⅰ卷（共126分）
　　注意事项：
　　1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号等考生信息填写在答题卡上，并用2B铅笔将准考证号在相应位置填涂。
　　2．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；非选择题答案使用0．5毫米的黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
　　3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
　　4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。
　　相对原子质量（原子量）：H：1  C：12 N：14 O：16 S：32 Ca：40
　　一、单项选择题：本题包括13小题，每小题6分，共78分。每小题给出的四个选项中。只有一个选项符合题目要求。多选、错选均不得分。
　　1．前不久，一种可抗绝大多数抗生素的耐药性超级细菌“NDM－1”在英国、美国、印度等国家小规模爆发。下列有关超级细菌的叙述，正确的是
　　A．“NDM－1”的DNA主要分布在细胞核的染色体上
　　B．“NDM－1”抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果
　　C．“NDM－1”的线粒体不能直接利用葡萄糖
　　D．“NDM－1”的核糖体没有膜结构但含P元素
　　2．某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计的如图实验装置。实验中，先向气球中
　　加入10mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温
　　水的烧杯中。再将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面
　　变化量。下列说法中错误的是
　　A．还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母
　　菌培养液的相同装置作为对照
　　B．若30min后液面没有变化是因为酵母菌只进
　　行了有氧呼吸
　　C．若酵母菌进行了无氧呼吸，则液面应该下降
　　D．该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼
　　吸的最适温度”
　　3．下列关于细胞生命历程的说法，错误的是
　　A．细胞的癌变是细胞中原癌基因和抑癌基因突变的结果
　　B．基因的选择性表达使细胞的种类增多
　　C．细胞代谢速度减慢是细胞衰老的特征之一
　　D．脑细胞因缺氧而死亡属于细胞的程序性死亡
　　4．为了验证浓度为10－4mol／L的生长素对某植物茎的生理作用，应该选取的材料
　　有 ①完整幼苗 ②幼苗的b段 ③幼苗的a段 ④幼苗的c段 ⑤10mL浓度为
　　10－4mol／L的生长素溶液 ⑥10mL浓度为10－2mol／L的生长素溶液 ⑦10mL蒸馏水
　　A．甲组：①⑤，乙组：②⑤          B．甲组：②⑤，乙组：②⑦
　　C．甲组：③⑥，乙组：③⑤          D．甲组：①⑤，乙组：④⑦
　　5．育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗”植株，经鉴定该变异性状是由单基
　　因突变引起的。下列叙述正确的是
　　A．这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的
　　B．该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体   
　　C．观察细胞有丝分裂中期染色体形状可判断基因突变发生的位置
　　D．将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系
　　6．棉蚜体型微小，能附着于棉花植株上生活繁殖，以吸收棉花汁液为食。为了对棉蚜虫害进行检测，科研小组对某棉田棉蚜种群数量进行了调查。统计结果见下表。以下说法与调查结果不符合的是