四川省2011届普通高考考生知识能力水平摸底测试(二)理科综合试卷

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 综合资源 / 高三理综
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 1.4 MB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2011/5/2 3:39:44
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:0 总计:0
  • 下载点数: 2 下载点  如何增加下载点
  •  传统下载

资源简介:

共31题,约6540字。

  四川省2011届普通高考考生知识能力水平摸底测试(二)
  理科综合
  第Ⅰ卷(选择题  共126分)
  相对原子质量(原子量):  H1    O  16    S  32
  一、选择题(本题共13小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的
  1、在细胞分裂正常的情况下,男性色盲患者睾丸中一定有2个含色盲基因的X染色体的细胞是
  A、减数第一次分裂的细胞    B、减数第二次分裂的细胞
  C、有丝分裂间期的细胞    D、有丝分裂后期的细胞
  2、近年麻疹的发病率有增加的趋势,为此,卫生防疫部门对0-14岁的易感人群进行了全覆盖接种,下列相关叙述,正确的是   
  A、麻疹疫苗预防接种的最佳时间应是在发病高峰期
  B、机体感染麻疹病毒后非特异性免疫不能对其发挥防御作用
  C、接种麻疹疫苗后机体产生的特异抗体能消灭侵入细胞内的麻疹病毒
  D、接种麻疹疫苗一段时间后再次接受相应抗原刺激能产生更强的免疫保护
  3、鳞翅目昆虫幼虫所摄取食物的能量流向如下图所示。下列相关叙述中,正确的是
  A、该图说明能量流动与物质循环无关
  B、该图所示能量流动中的能量传递效率约为15%
  C、该图中鳞翅目昆虫幼虫的生命活动用了146.6J的能量
  D、鳞翅目昆虫幼虫摄取食物中的能量有209.5J未流人第二营养级
  4、下列关于微生物营养、代谢、生长的叙述,正确的是
  A、用连续培养法培养黄色短杆菌,可使其保持较长时间的高速生长
  B、处于群体生长对数期的谷氨酸棒状杆菌代谢旺盛,积累代谢产物多
  C、微生物对碳源的需要量最大,葡萄糖和CO2可作为硝化细菌的碳源
  D、微生物次级代谢产物抗生素、维生素、毒素等的产生均与诱导酶有关
  5、下列有关生物科学史的叙述,正确的是
  A、格里菲思通过肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质
  B、斯帕兰札尼通过金属笼中的肉块在鹰胃中被消化的实验发现了消化酶
  C、萨克斯用半叶法(叶片一半曝光一半遮光)实验证实了光合作用能产生淀粉
  D、达尔文自然选择学说认为基因频率的改变是生物进化的实质
  6、碳酸镁和碳酸钙与醋酸恰好完全反应得到的混合物可作融雪剂,下列有关说法错误的是
  A、该融雪剂中的醋酸钙、醋酸镁均是离子化合物
  B、该融雪剂的水溶液显碱性
  C、该融雪剂还可用于除去煤燃烧产生的二氧化硫
  D、生产该融雪剂所需碳酸盐与醋酸的物质的量之比为1:1
  7、下列反应的离子方程式书写正确的是
  8、X、Y、Z是短周期元素,在周期表中的位置关系如图所示,下列说法不正确的是
  A、Z单质的熔点一定高于Y单质
  B、X的气态氢化物的稳定性一定高于Y的气态氢化物
  C、X、Z的原子序数之和与Y的原子序数之比可能为5:3
  D、若Z的最高价氧化物为Z2O7,则Y的气态氢化物为YH3 
  9、25℃时,pH=a的HCOOH溶液与pH=b的NaOH溶液等体积混合,所得溶液pH=7,则
  A、         B、  
  C、混合溶液中    D、反应物
  10、在1 L密闭容器中,充入一定量的A发生反应:A(g) 2B(g)(正反应为放热反应)。当反应达到平衡后,改变影响平衡的一个条件,反应达到新的平衡。右图Ⅰ、Ⅱ两曲线分别表示整个反应过程中两种物质的浓度变化关系。下列说法正确的是
  A、a点和d点分别表示两个不同的平衡状态
  B、在a点,B的物质的量浓度为0.67 mol/L
  C、20s~t2s,表示降低温度使平衡移动的过程
  D、0s~10s间,用B表示的反应速率为 mol(L•s)
  11、向硫酸亚铁与硫酸

 

 传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式,下载文件会自动命名;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难,请使用“传统下载”。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。