共18张，含有预设学习目标、作者苏轼介绍、背景“乌台诗案”，在“整体感知”里，先朗读，次初读谈感受，后自主分析，最后总结怀古诗特点，思路清晰，内容全面。附有1分55秒的男声配乐视频朗读和约310字的学案。

　　《念奴娇•赤壁怀古》学案
　　苏轼
　　预设目标：
　　1．整体把握，感知词的内容，体会词人的感情。
　　2．在诵读、品味的过程中,提高审美情趣,培养鉴赏能力。
　　3．背诵全词。
　　预设过程：
　　一、 走近作者：
　　北宋成就最高的文学家，开创了词的豪迈之风。
　　二、 写作背景：
　　乌台诗案是中国历史上一次有名的文字狱，
　　三、 初读文本：
　　1、听录音，把握感情节奏。
　　2、学生朗读。
　　四、议读文本：
　　1、自主分析：
　　要求：
　　请同学们结合课文下的注释，理解词的内容。
　　如果遇到疑难问题，无论是字面上的，还是其它方面的，都请同学们用笔勾出来，我们一起讨论分析。