约7860字。　　

祖国山川颂
　　课前准备：
　　1.通读《祖国山川颂》，读通读熟，标好小节。
　　2.利用工具书，解决文中的文字障碍。
　　3.阅读发放的讲义《黄药眠简介》，了解作者。
　　4.课时安排：1课时。
　　三维目标
　　1.把握全文的内容和结构，掌握“颂”体文的特征。
　　2.品味重点语句，感悟作者热爱祖国、歌颂祖国的思想感情，提升爱国情感。
　　3.学生能通过对文本的深入研习，理解祖国的文化内涵，认识个体与祖国之间的密切关联。
　　教学设计
　　导语设计
　　情景导入
　　有这样一位作家，他的一生与生他养他的祖国紧密相连，他的性格、命运、情感和创作与祖国的历史巨变息息相关。他，就是经历新旧中国的著名文艺理论家、美学家、中国现代作家、北师大教授黄药眠先生。今天，我们通过学习《祖国山川颂》来体会一下黄药眠先生对祖国的那份赤子之情。
　　诗词导入
　　在人类的语言中，有一个最神圣最永恒最具有不朽价值的词，那就是祖国。在中外文学的长河中，作家们对祖国的歌唱从未间歇。
　　（多媒体展示）
　　匈牙利著名诗人裴多菲说：“纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿意离开我的祖国。因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国！”
　　俄国诗人普希金说：“要把心灵里的美丽的激情献给祖国。”
　　法国大作者雨果说：“人民不能没有面包而生活，人民也不能没有祖国而生活。”
　　我国的民族英雄林则徐也以“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的豪情倾诉了拳拳报国之情。
　　鲁迅以“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕（指祖国）”来抒发自己的爱国之情。
　　邓小平同志说：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”
　　今天，我们要学习的《祖国山川颂》的作者黄药眠，也是把自己当作祖国的儿子，在作品中抒发了对祖国的赤子深情。黄药眠为何对祖国有如此深厚的感情呢？在学习本文之前，我们先来了解一下作者。
　　文本解读
　　知识积累
　　1.作家作品
　　黄药眠（1903—1987），广东梅县人，中国现代作家、文艺理论家。作品有《面向着生活的海洋》《沉思集》等。补充作品：《黄药眠文艺论文选》《批判集》《初学集》和诗集《英雄颂》、散文集《朝鲜——英雄的国度》。
　　黄药眠教授是一位严谨的学者，北师大文艺学学科奠基人。他在1957年撰写的《问答篇》中说道：“真理是客观的，人人不得而私；至于谁先找到它，那不是十分重要的事情。”可以说，先生的一生，就是追求真理，并用自己的理论实践真理的一生。
　　2.基础积累
　　字音
　　莽苍（mǎng）        盎然（àng）       铿锵（k