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约4210字。

　　课    题：富集在海水中的元素——氯
　　学    校： 苏  州  高  级  中 学 
　　撰 稿 人：    ************       
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　　目  录
　　一、教学过程 2
　　二、 学习对象分析 2
　　三、 教学目标 2
　　1.知识与技能 2
　　2.过程与方法 3
　　3.情感态度与价值观 3
　　四、 学习重、难点 3
　　五、 教学方法 3
　　六、课时安排 3
　　七、教学资源及工具 3
　　八、教学流程图 4
　　九、教学过程 5
　　第一环节——课堂引入 5
　　第二环节——氯气化学性质的学习 6
　　第三环节——联系实际，学以致用 9
　　第四环节——知识小结 9
　　十、教学反思 9
　　一、教学过程
　　本次教学设计的内容为：必修一第四章《非金属及其化合物》第一节《富集在海水中的元素——氯》。
　　氯气不仅仅是卤素中最有代表性的元素，而且也是最典型的非金属元素。对氯气的性质、用途、制法等进行比较全面、细致的学习和研究，不仅是下一节进一步学习、研究卤素性质相似性及其变化规律的需要，也为以后学习和研究同族元素性质变化规律以及介绍氯碱工业等联系实际知识打下坚实的基础。
　　由于在高中阶段对氯气的性质、用途等介绍较为全面、细致，且探讨和应用也较多，对学生全面认识化学元素、形成正确观点、掌握正确学习方法等也具有重要的作用；氯气的化学性质也是第一章所学氧化还原反应知识的进一步应用和巩固；在教材中对氯气性质的认识，是以实验验证的方法完成的，借此可以培养学生的实验能力、观察能力及思维能力。
　　二、 学习对象分析