作者姓名：吴田伟（原创）
作者单位：山东省诸城市朱解初中
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跟踪练习　　　　　　　　　　 孔　乙　己
一、阅读理解。（共60分）　　　　　（一）
（甲）孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，"孔乙己，你脸上又添了新伤疤了！"他不回答，对柜里说，"温丙碗酒，要一碟茴香豆。"便排出九文大钱。他们又故意高声嚷道，"你一定又偷了人家的东西了！"孔乙己睁大眼睛说，"你怎么这样凭空污人清白……""什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。"孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，"窃书不能算偷……窃书……读书人的事，能算偷么？"接着便是难懂的话，什么"君子固穷"，什么"者乎"之类，引得众人都哄笑起来；店内外充满了快活的空气。……
孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道，"孔乙己，你当真认识字么？"孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。他们便接着说道，"你怎的连半个秀才也捞不到呢？"孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
（乙）聚集在斗技场上的观众约莫八万人对这场角斗下了赌注，一个小时之后，在整个角斗场上已被打死或者受到致命伤的角斗士东倒西歪地躺着……当斯巴达克思闪电般击倒最后四个对手后，经久不息的轰雷似的掌声，好像地震一般撼动了整个斗技场，几乎所有的观众都向上举起了拳头，屈起了大拇指。
这时候传来了几百个声音："让勇敢的斯巴达克思获得自由！"
色雷斯角斗的两眼发出异样的闪光，他顿时两眼惨白得象木头一般呆住了，他把手放在心窝上，好像想抑制被这句蕴含着莫大希望的话所引起的心脏地猛烈跳动。
"自由，让他自由！"几千个声音重复道。
"自由！"斯巴达克思用几乎听不见的声音说道，"自由！……啊，奥林比斯山上的大神，可不要让这变成一场春梦啊！"他的睫毛顿时被泪水浸湿了。
这时候，好些由于斯巴达克斯勇敢而赌输了钱的观众狠狠地叫道："不行，不行！他是逃兵！"
这位色雷斯角斗士的脸上掠过一阵痉挛。他猛地向发出责难的喊声那面回过头去，他用他那燃烧着憎恨火焰的两眼，找寻着发出责难喊声的人。
但是，成千上万的声音却吼道："自由，自由，让斯巴达克斯自由！"
1.阅读甲乙两段文字后，完成下列表格。（10分）
主人公 身份 活动场所 在人们心目中的地位 环境渲染的气氛


2.两文的作者对自己笔下的主人公分别寄寓了自己的感情，分析恰当的是（　　）
A、甲文既同情又批判，乙文既同情又赞美。
B、甲文既同情又厌恶，乙文既同情又鄙视。
C、甲文既同情又批判，乙文既同情又鄙视。
D、甲文既同情又鄙视，乙文既同情又批判。
3.甲乙两文对主人公的内心世界的描写非常细腻，下面分析不正确的是（　　　）
A、甲乙两文都用了神态描写来揭示主人公复杂的内心世界。
B、孔乙己的心理活动全"刻"在脸上，而斯巴达克思复杂的感情都"反射"在眼中。
C、甲乙两文都采用对比的手法来表现主人公的复杂心理。
D、甲文中的"涨红了脸"表现了主人公的羞辱，乙文中的"燃烧着憎恨火焰的两眼"表现了主人公的愤怒。
4.说说甲乙两文中划线句子中加下划线的字有什么作用。（2分）
甲：脸上笼上了一层灰色。

乙：这位色雷斯角斗士脸上掠过一阵痉挛。

(二)阅读下面两段文字，回答文后的问题。（15分）
（甲）　　　　　　　　　　　　　乞丐
我走过街头……一个老态龙钟的乞丐把我拦住。
红肿的、泪水模糊的眼睛，青紫的嘴唇，褴褛的衣衫，污秽的伤口……啊，贫穷把这个不幸的生命噬啮得多么丑陋！
他向我伸来一只通红的、浮肿的、肮脏的手……他喃喃地乞求帮助。
我摸遍了全身的口袋……没有钱包，没有怀表，甚至连手绢也没有……我身边一无所有。
而乞丐在等待……他那只向我伸来的手微微摇晃和颤抖着。
窘急、惶恐之下，我紧紧地握住这只肮脏颤抖的手……"不要见怪，兄弟，我什么也没带，兄弟。"
乞丐用他红肿的双眼注视着我，那青紫的嘴唇流出一丝笑意--于是他也同样握紧了我那冰凉的手指。"没关系，兄弟，"他吃力地咕哝着，"这也多谢了。这也是施舍，兄弟。"
我明白，我也得到了我兄弟的施舍。
（乙） 　　　　　　　　　　 女　乞
我走过繁华的闹市，四通八达的人行天桥上，一个戴着墨镜的并不十分衰老的女乞占去了大半边人行道。
她的头埋在两膝之间。身边放着一帧像片，是一个穿军装的男人头像，只是四边打着黑框。地上皱巴巴的一张纸，上面写着："自幼眼盲，父母双亡。戊守边关，丈夫阵亡……"读着读着，我的心渐渐向她倾斜了。
"过路君子，抬手一帮。"我想做一回"君子"，尽一份心，可惜囊中羞涩，只摸出了一个五分硬币，丢进她身边的杯中。她听到声音，向我磕了一个头，嘴里喃喃地说了些话，大概是"祝你发财"之类的话吧。
我并不理会这些话，照样走我的路。忽然听到一个金属的撞击声，一回头，正看见那盲女用"瞎"了的眼睛瞄着离杯一尺远的硬币，用手撮起，然后准确无误地投入杯中。
我呆住了。我感到悲哀，为自己悲哀，为照片上的军人悲哀，更为那位妇女悲哀。
我头也不回地走了，但我的希望却留在了她身边。
我等待着。
1.这两篇记叙文都是写乞丐的，对乞丐的描写共同使用的方法有哪些？（2分）

2.甲文写乞丐特意点明"老态龙钟"，有何作用？（2分）

3.乙文写到她"并不衰老"，有何作用？（2分）


4.甲文中，乞丐"等待"的是什么？得到的是什么？（2分）


5.乙文中，"我"得到的是什么？"等待"的是什么？（2分）


6.乙文中，作者"为自己悲哀"、"为照片上的军人悲哀"、"为那位妇女悲哀"，分别是因为什么？（3分）