甘肃省张掖中学2011-2012学年第一学期高一年级期中考试全科试卷（8科8份）
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甘肃省张掖中学2011-2012学年高一上学期期中考试试：（8科8份）
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张掖中学2011--2012学年第一学期高一年级期中考试试卷
语文（必修１）
命题：殷祥廷
本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。满分150，考试时间150分钟。
第I卷（阅读题）
甲 必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
文言之现代生命
21世纪，社会发展之迅猛令我们应接不暇。在这样一个日新月异的背景下，学习文言是否有必要的问题却一直没有解决，而且这一问题在今天越加凸显出来。很多人并不否认学习文言对继承中国传统文化的意义，但认为只要培养少数专业人员，让他们去整理、翻译、介绍文言典籍就可以了，在任何事情都要讲“效益”、“速成”的今天，学习文言得不偿失……
其实，文言不是已经“死亡”了的语言，而是从台前隐退到了幕后，或者说它是改头换面，戴了现代面具而隐身其后；或者说它是体匿而性存。而且文言是现代汉语的源头，语言的更新发展是无法脱离母体、阻断泉源的。“总而言之”、“闻过则喜”、“反之”、“上善若水，厚德载物”这些文言的词汇、语法、典故、成语还活在我们的现代汉语中。
中国近三千年的典籍，都是用文言写成的。在这些典籍的滋养下，我们的民族文化、民族精神、思维方式、审美习惯得以形成，我们的面颊上深深刻印上了“中国”的印记。世界四大文明古国，其文明一直延续没有断绝的就是中华文明，它之所以具有强大的生命力，文言功不可没。文言跨越时间、空间，具有相对的规范性和凝固性，使地域辽阔、方言差异巨大、民族众多的中华大家庭薪火相传，代代不绝。
文言以它无尽的表达手段和方式，让古人贴切入微地表达了他们希望表达的一切，几乎达到了无不尽意的地步。它的短小、凝练、意博、理奥、趣深，都是白话文望尘莫及的。文言是现代汉语的府库。一个人拥有深厚的文言修养就可以使他的现代白话凝练、纯熟。毛泽东、鲁迅、周作人、胡适、朱自清等一批大家的白话文成就就是最好的证明。没有文言，现代汉语就是无源之水、无本之木。
信息时代，我们所缺失的不是科学知识、专业技能，而是传统文化、人文精神。文言的学习恰是医治现代社会人文精神、传统文化缺失症的良药。中小学阶段是一个人记忆的黄金时期，借鉴我国古代熟读精思之方法，大量积累，二百篇经典文言烂熟于心，由易到难，由少而多，循序渐进，不仅能得到民族文化的滋养，得到审美的陶冶，奠定人文精神的底色，而且可以提升现代汉语的表达水平，获得文言阅读的能力。一举多得，何乐而不为呢?看似耗时多，效率低，实则事半功倍。而错过了诵读记忆的最佳时期，就将事倍功半，到那时文言的学习就真的会“时不我待”了。
1．下列对“文言之现代生命”的表述，符合原文意思的一项是（ ）
A．在当今学习文言继承中国传统文化，只要培养少数专业人员，让他们去整理、翻译、介绍文言典籍就可以了。
B．文言并没有死亡，只是从台前隐退到了幕后，它虽然将特性藏匿了起来，而形式还在现代汉语中存在着。
C．中国近三千年的文言典籍，滋养着我们的民族文化、民族精神，而且使中华文明薪火相传，代代不绝。
D．学习文言是唤回现代社会人文精神、弥补传统文化缺失的最佳途径，而且可以收到事半功倍的效果。
2．下列理解，不符合原文意思的一项是（ ）
A．在世界四大文明古国中，只有中国的文明一直传承和延续，文言的功劳不能埋没。
B．文言词汇、语法、典故等还在现代汉语中大量运用，说明文言是现代汉语的源头。
C．文言具有无尽的表达手段和方式，借助它古人想表达什么都可以贴切入微地表达。
D．时间不等人，如果错过了中小学诵读记忆的最佳时期，再学习文言只会徒劳无功。
二、古代诗文阅读（37分）[来源:中学 ]
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面一段文言文，完成４—７题。
留侯张良者，其先韩人也。及陈涉等起兵。良亦聚少年百余人，属沛公。良数以《太公兵法》说沛公，沛公善之，常用其策。后与良俱南，攻下宛，西入武关。沛公欲以兵二万人击秦军，良说曰：“秦兵尚强，未可轻。臣闻其将屠者子，贾竖易动以利。愿沛公且留壁，使人先行，为五万人具食，益为张旗帜诸山上，为疑兵，令郦食其持重宝啖秦将。”秦将果畔，欲连和俱西袭咸阳，沛公欲听之。良曰：“此独其将欲叛耳，恐士卒不从。不从必危、不如因其解击之。”沛公引兵击秦军，大破之。遂北至蓝田，再战，秦兵竟败。遂至咸阳，秦王子婴降沛公。汉元年正月，沛公为汉王，王巴蜀。良因说汉王曰：“王何
