浙江省余姚中学2011-2012学年高一上学期期中全科试卷（8科15份）
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浙江省余姚中学2011-2012学年高一上学期期中试卷（政治文） .doc浙江省余姚中学2011-2012学年高一上学期期中试卷（语文）
一、（24分，每小题3分）
1、下列词语中加点字的注音，全部正确的一组是（ ）
A．给（ gěī） 予 祈（qí）祷 风靡（mǐ）一时 自艾（yì）自怜
B．翘（qiáo）首 愀（qiǎo）然 衣（yī）锦还乡 熠熠（yì）闪光
C．不啻（chì） 摭（zhé）拾 休戚（qī）相关 锲（qiè）而不舍
D．慰藉（jiè） 脊（jǐ）梁 铩（shà）羽而归 按捺（nà）不住
2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．童年的烙印，却像春蚕作茧，紧紧地包着自己，又像文身的花纹，一辈子附在身上。
B．花草是种废钱的玩艺，可是北平的“花草儿”很便宜，而且家家有院子，可以花不多的钱而种一院子花。
C．六只小狼喜气洋洋地摇着尾巴，嘻戏地搅在一起，在峭壁之下的空地上蠕动和互相碰撞。
D.朋友，坚定地相信未来吧，相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年青，相信未来，热爱生命。
3、依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是（ ）
（1）为获得真正的教养可以走不同的道路。最重要的途径之一，就是研读世界文学，就是逐渐地 和掌握各国的作家和思想家的作品。
（2）很少看见人，除了 隔着玻璃窗向我们叽里哇啦说些法语的公园游客。
（3）西地平线上那一轮胭脂色的物什，终于从我们的眼前魔术般地 了。
A. 熟悉 偶然 消逝 B. 熟习 偶尔 消失
C. 熟悉 偶尔 消失 D. 熟习 偶然 消逝
4、下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（ ）
A．厂长动情地说：“为了扭转目前的不利局面，我们将采用一种新的对策，希望大家共同努力，功败垂成，在此一举！”
B．有些同志对于自己出现的一些小的错误总是不以为然，认为这是十个指头中的一个指头，无关大局。
C.进入高中阶段，我们必须正确地看待自己，特别是成绩不理想的同学，不能过分的妄自菲薄，要有克服困难的信心和勇气。
D. 世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富望洋兴叹，因为问题不在于数量。
5、下列句子中没有语病的一句是（ ）
A、财政部长要求中央国家机关在财务大检查中首先要严格检查自己，作出表率。他说，只有这样，才能防止这次财务检查不走过场。
B、 墨西哥一家舞厅发生了一起有多人丧命的踩踏惨案，警方称，原因是由于夜总会老板故意制造恐慌和紧急出口处受阻引起的。
C、加拿大的一些矿井正在使用一种通过雷达进行勘测的裂纹识别系统，以检查矿井底下是否存在危险区域。
D、执法人员在处理杭州富家子飙车案中所反映出来的种种问题，我们不难看出加强公安队伍道德素质教育的迫切性。
6.对下面一首新诗的赏析，不正确的一项是（ ）
既 然
徐敬亚
既然／前，不见岸／后，也远离了岸／既然／脚下踏着波澜／又注定终生恋着波澜／既然／能托起安眠的礁石／已沉入海底／既然／与彼岸尚远／隔一海苍天／那么，便把一生交给海吧／交给前方没有标出的航线！”
A.诗人认为人生如前也无岸，后也无岸的大海。而且，能给人以暂息的礁石也沉入海底，前方连航标线也没有，诗的开篇便暗示了人生的坎坷与艰险。
B.那么，人生因此是否迷茫了呢？诗人给了我们答案。这首诗不仅体现了诗人自己的人生体验，而且也体现了诗人对生活本身的宏观的、哲理的思考。
C.四个“既然”组成排比句式，音节和谐自然，意象鲜明、具体。如“岸”指目标，“波澜”指人生活的坎坷、艰险等。
D.这首诗和陈子昂《登幽州台歌》“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而泣下”一样，同样是站在人生和历史的长河中，同样是站在自身的人生体验的角度来审视世界，确立了同样的生活态度。
7．下列句子中不含通假字的一项是（ ）
A．心凝形释，与万化冥合。
B．君子生非异也，善假于物也
C．自余为僇人
D．句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉
8、下列文学常识的表述有误的一项是（ ）
A. 柳宗元，唐代文学家，字子厚，世称柳河东，唐宋八大散文家之首，“永州八记”是他山水散文的代表作。
B．《江南的冬景》作者郁达夫，浙江人，中国现代作家，代表作品有《沉沦》、《故都的秋》、《屐痕处处》等。
C．赫尔曼•黑塞是瑞士籍德国人，1946年获得诺贝尔文学奖，作品有《彼得•卡门青》、《荒原狼》。
D.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋杰出文学家、书画家，“唐宋八大家”之一，与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”，其词开豪放一派。
二、(11分）阅渎下面的文字，完成9—12题
散言：对一种新文体的命名 摩 罗
前不久读到吴再先生的一部书稿，他的文体更加单纯，一律分行排列，像是诗歌。但又不是传统意义上的诗歌，甚至比所谓“梨花体”更加浅俗。作者本人先后将其命名为“杂言”、“漫话”、“杂诗”、“麻辣诗”、“智慧诗”。不过对这样的命名，他很长时间一直举棋不定，似乎自己也并不十分满意。尽管在图书出版的最后关头他决定以“智慧诗”名之，但我觉得还是有必要寻找一个更加具有文学史意义的命名。
无论从文学上说还是从思想文化上说，吴再的写作都是非常边缘化的。他长期从
