虹口区2004学年度第一学期高三年级语文学科
期 终 教 学 质 量 监 控 测 试 题
时间150分钟　分值150分
(请将答案写在答题纸上)
一、阅读(80分)
(—)阅读下文，完成第1—7题。　(18分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　①水也有职称，完全是一种自然形成状态，并非人为地评定或赐予。
　　②水的职称基本可以分为动态、静态和气态三大系列。在各自的系列中，又分为初级、中级、副高级和正高级四个档次。
　　③先说动态系列。动态系列从低到高排序为：泉、溪、河、江。
　　④泉是动态之水的童年期。它虽然天真幼稚，但其未来可长可短，可大可小，前途不可估量。人们对待它往往喜爱有加，庇护有加。在它面前，有时会产生一种发现新生的感觉。
　　⑤溪是动态之水的少年期。此时的它清纯可爱，小雨小草小水鸭是它最好的伙伴。它虽浅，却浅得透明；有时也会爱拨弄个浪花什么的，但终不会形成大碍、大害。所以，人们对它能善以待之。
　　⑥河是动态之水的青春期。它富于想象，勇于创造。有时它是人类的朋友，能帮助人们做很多好事；有时它是人类的敌人，会咆哮，会肆意妄为，会给人们带来灾难。但只要人们掌握了它的脾性，使其多积善德，少行恶事，还是能够做得到的。
　　⑦江是动态之水的老大，也是该职称系列的最高一档。它精力充沛，奔腾不息，从不间断自己的追求，具有动态之河所没有的那种力量。它的目标是大海，因为它知道，只有那里才是生命永存的最好选择。
　　⑧其次是静态系列。静态系列当指塘、湖、海、洋四个职别。
　　⑨塘是指池塘，村村寨寨哪里都有。人们离它很近，因而它给人们的生活提供了不少方便。小的时候，我之所以学会了游泳、打水仗，交上了水朋友，都是它的赐予。塘是我在故乡成长的一片难忘的亲密和温柔。
　　⑩湖是湖泊。想跨入这个职档并不容易。想想看，全中国，乃至全世界也没有多少，至于那些名湖名泊就更是凤毛麟角了。
　　（11）海是大海。它容纳百川，吞吸万物。人世间的所有甜酸苦辣，还有什么浊流污水，它都能容之纳之，并以其自身所具有的强大功能，再化之合之。人们啊，当您来到这个世界后，也许什么都可以忘记，但千万不要忘了自己所制造的那么多垃圾，正是因为有了海的帮助，这世界才避免了那种难以消除的恶臭与肮脏。
　　（12）洋是汪洋，它是静而不静之水。由于它远离人群，大多数人对它还比较陌生，见识它，了解它，真正地认识它，还尚需时日，故不赘言。
　　（13）至于气态系列，当推人们所熟悉的雾、云、虹、霓了，这也是动态和静态之水的一种升华。
　　（14）这一系列，有如人的精神状态，它无时限，分布广，来去自如。当然，由于这一系列毕竟是以一种柔性形态呈现的，所以，人们常要把它视作景观，视作艺术，予以仰视之，想象之，寄托心情之。
　　（15）综观这灵性的、且赋有职称级别的水，它们不争不抢，不离不散，各司其职，精诚合作，实乃和谐有序。不像人世间的有些蹊跷，人为的因素太多太多：分明是一条小沟小溪，却冠以大江大河之名衔；分明是　　，却　　。也不像有些聪明人，凭借着自己所占据的有利地形，随意操控和糟践“规则平等”的原则。或者把手伸得老长老长，专取摘枣子、摸桃子的角色。直闹得人世间失了序，乱了套，乌烟瘴气，几乎没有了好人的地盘。　
1．联系本文内容分析，“水的职称”中“职称”一词的含义应是　　　　　　　　 (2分)
2．按作者思路，对本文层次划分恰当的一项是(3分)
　　A．①②／⑧／④⑤⑥⑦／⑧／⑨⑩(11)(12)／(13)(14)／(15)
　　B．①②／③④⑤⑥⑦／⑧⑨⑩(11)(12)／(13)(14) ／(15)
　　C．①②／③④⑤⑥⑦／⑧⑨⑩(11)(12)／(13)(14) (15)
　　D．①②／③／④⑤⑥⑦／⑧／⑨⑩(11)(12)／(13)(14) (15)
3．本文在说明过程中有详有略，其中对水的　　　 系的说明最为详尽，对　　　 系列的说明则比较简略。　(2分)
4．最能表现水在童年期、少年期、青年期特征的词语是(3分)
童年期　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
少年期　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
青年期