(苏教版)《人琴俱亡》学习指导与同步训练

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  • 资源类别: 苏教版 / 初中试卷 / 八年级上册试卷
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  • 更新时间: 2005/2/14 22:22:00
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资源简介:
人琴俱亡
【重点难点点拨】
一、需掌握的字的读音
笃(dǔ)    索(suǒ)      舆(yú)    径(jìng)
弦(xián)   弦既不调(tiáo)   掷地(zhì)  恸(tòng)
卒(zú)

二、作者简介
刘义庆,南北朝时期宋朝文学家,彭城(今江苏省徐州市)人。是王室宗族,袭封临川王。擅长文学。喜聚文士。所著《世说新语》是记述汉末以来士大夫阶层轶事琐事的一部书,文学史上称“轶事小说”。所记未必尽合史实,但却反映了这个时期的社会风气和上层人物的精神面貌、生活情况等。对当时政治的黑暗和统治阶级的荒淫残暴有所暴露,对某些人物的优良品质有所表彰。全书三十六篇,同类的故事辑为一篇。

三、课文注释及译文,分析

这部分,主要写了王子敬先死亡的消息。虽未写子猷的痛哭泣涕,但此时此地无声胜有声,内心的悲伤,手足之情不言而喻,字里行间无不流露出王子猷的伤感之情,尤其“何以都不问消息”一句的责问写出了他的痛心和惊讶之情。结句更突出了他去奔丧的急切之情。因此,子敬不哭,并非不伤心,而是把哀痛埋在了心底,这种表现也与他的行为超常脱俗有关。


这部分写子猷为子敬守灵,因伤感过度,最后也死去。由为子敬弹琴,人在琴在,人亡琴亡一事集中表现了子猷与子敬的兄弟之情。如果说前一部分还未看出子猷的伤感之情的话,那这一部分的兄弟情深就很清晰地显露在读者面前了。

四、文章结构
全文共2自然段,分为两部分
第一部分(第1段),写子敬死亡的消息
第二部分(第2段),写子猷为子敬奔丧,最后也死去一事。

五、一词多义


六、重点字词
笃:(病情)沉重。例句:俱病笃
左右:身边跟随的人。例句:子猷问左右
何以:即“以何”,为什么。例句:何以都不问消息
索:①取、要。例句:便索舆来奔丧
②寻找。例句:使人索扁鹊  《扁鹊见蔡桓公》
掷:扔。例句:碎裂奏牍掷地  《赵普》
绝:极。例句:绝山献多生怪柏  《三峡》
余:整数的零头。例句:月余亦卒

七、古今异义

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