含说课简案一份。

《蜀鄙二僧》教案
　　　　　　　　　　　　　 武汉市第六十四中学　　张华莉

教学目标：
1. 积累文言词语，培养阅读浅显古文的能力；
2. 采用多种形式的朗读法，探寻学习古文的过程与方法；
3. 理解故事含义，了解“事在人为”的道理，引导学生树立正确的人生观。

教学方法：
1． 朗读法
2． 自主——合作——探究

教学过程：
一、 激趣导入
与大家做一个小游戏，老师给出两条信息，学生由此猜出人名。
　　1． 2.26米　 NBA　 ——姚明
2.　1.60 米　 NBA　 ——会是谁呢？ （请身高1.60米的高的同学站起来）可不可能？为什么?
　　教师：1.60米和NBA几乎不相关，但博格斯做到了。全世界有那么多天资优异、热爱篮球的少年向往着NBA，成功者寥寥无几，但是1.60米的博格斯凭着后天的努力创造了奇迹。他的成功，鼓舞着我们平凡人的意志。
今天，我们一起来学习一篇文言文，其中一个平凡的僧人，也能如博格斯一样，鼓舞我们的意志。

二、 疏通文意，整体把握（以多种形式的朗读来促进理解）
1、 以读识字
A、首先请大家自由朗读课文两遍
　 （要求：①第一遍边识字边读　②第二遍扫除生字障碍后稍微流利的读）
　　B、全班齐读，反馈识字情况
2、 以读释义
　 ①全班同学对照注释释义读
②在四人小组中交流释义疑难，并指出文中需要掌握积累的重点词语
③全班交流（疑难、重点词语）
3、 以读明节奏