《故宫博物院》课案（人教八上）
凯里市舟溪逸夫中学：潘　　江
○教学设想
一．教学目标和重点：
1．体会课文按照空间顺序介绍建筑群和总分结合的方法；
2．学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法；
3．了解故宫规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一的特点。
4．进一步学习说明的方法。
二．课时分配：三课时
三．预习提纲
1．通读课文，标清自然段；
2．看课文各页下的注解，掌握词语解释；
3．其他生字词借助工具书正音解词。
○教学过程
一．字词教学
1.给下列加点的字注音：
金銮（ｌｕáｎ）殿（diàn）　　蟠（ｐáｎ）龙　　 鎏（ｌｉú）金　　藻(zǎo) 井　　　　　檀(tán)香　　御(yǜ)花园　　　 妃嫔（ｐíｎ）　 湛（ｚｈàｎ）蓝　　修缮（ｓｈàｎ）
鸣钟击罄（ｑìｎｇ）　　　　　 诏（ｚｈàｏ）书　　中轴（zhóu）线
　2.解释词语：
磬：古代的一种打击乐器。
攒：聚集，集中。
鳌头：指皇宫大殿前石阶上刻的鳌的头,考上状元的人可以踏上。后来用“独占鳌头”比喻占首位或取得第一名。
琉璃：用铝和钠的硅酸化合物烧制成的釉料,常见的有绿色和金黄色两种,多加在粘土的外层,烧制成缸、盆、砖瓦等。
藻井：（见课本注释）
蟠龙：（见课本注释）
中轴线：中心线。
二．理清顺序和结构
1. 要求学生依照课文中的导游去游览故宫，引导学生一步一步完成课后练习一图。（顺次板书或用投影）